La heterodoxia religiosa en la temprana Modernidad
El presente proyecto FiloCyT aborda las heterodoxias en la modernidad temprana (siglos XV a XVIII), especialmente aquellas desarrolladas en tránsito…
Abordajes del teatro argentino (siglos XVIII y XIX) desde las humanidades digitales: codificación, publicación digital y análisis automatizado
El proyecto busca estudiar un corpus de obras teatrales –loas, cielitos, sainetes, comedias, dramas, zarzuelas– escritas y representadas entre los…
Aproximaciones etnográficas a las formas de vida e incertidumbres actuales desde la interseccionalidad
Atravesado por los debates contemporáneos de la Antropología nacional e internacional, este proyecto hace de las categorías de formas de vida e…
Antifascismo y educación: redes, debates intelectuales y censuras académicas en Argentina (1930-1943)
Este proyecto tiene por objetivo estudiar los cruces y articulaciones entre el campo educativo y el movimiento antifascista en Argentina, entre los…
La formación de las artistas y la circulación del conocimiento en la historia del arte
El feminismo transformó la historia del arte al cuestionar la exclusión sistemática de las artistas en los relatos historiográficos tradicionales.…
La convivencia escolar en perspectiva generacional. Un análisis desde la sociología de la educación de los vínculos entre actores de la comunidad educativa de escuelas secundarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
La obligatoriedad de la educación secundaria sancionada en 2006 por la Ley de Educación Nacional N° 26.206 y la pandemia por COVID-19 que atravesamos…
Formas de politicidad y memoria en prácticas escénico- performáticas argentinas contemporáneas (1995-2025)
La diversificación de las formas de politicidad y de las narrativas de la memoria en las artes escénicas argentinas se expresa a través de múltiples…
Enseñanza de lenguas y literaturas extranjeras: traducción, pedagogía y método. Una mirada desde la literatura comparada (siglos XX y XXI)
El proyecto se propone interrogar, a partir de experiencias concretas, la relación (la confluencia pedagógica) entre enseñanza de lenguas y de…
Análisis de las actividades de comprensión de textos en manuales escolares argentinos: un enfoque psicolingüístico
Chimenti, María de los Ángeles
Este proyecto se propone analizar, desde una perspectiva psicolingüística, cómo se aborda la comprensión de textos en las actividades de lectura…
La filosofía universitaria en la transición democrática argentina: documentos y testimonios
Mientras en las últimas décadas numerosos estudios han destacado la gran
productividad de los testimonios y fondos personales para la historia
…
Diversidades transcontinentales argentinas: etnicidad, nacionalidad y racialidad en perspectiva comparada
Este proyecto propone analizar comparativamente los procesos de construcción de etnicidad, nacionalidad y racialidad en diversidades identitarias…
Encuentros entre Filosofía, infancias y juventudes: la construcción de un común filosófico en las aulas de la escuela pública
El presente proyecto de Investigación se inscribe en el interior de una tradición que se propone pensar el encuentro entre filosofía e infancia en…
Los contenidos escolares en el diagnóstico psicopedagógico: concepciones e intervenciones respecto del lenguaje escrito de niños y niñas en el abordaje clínico
La investigación se orienta, programáticamente, a describir y sistematizar las concepciones que sostienen la construcción de observables relativos a…
Género y religión: experiencias interseccionales en la Península Ibérica (XI-XVI)
Los estudios sobre los procesos de construcción de identidades durante la Edad Media encuentran una arena excepcional en el Mediterráneo, una región…
Literatura y guerra
Entendemos que “Literatura y Guerra” es una masa crítica y literaria que más allá de su extensión metafórica (la vida, el trabajo, la noche o la vejez…
El Museo Etnográfico “Juan B. Ambrosetti” y las artes visuales en Argentina. Vínculos e intercambios entre arqueólogos y artistas a través del patrimonio (1904-1938)
El presente proyecto propone estudiar los vínculos entre el Museo Etnográfico “Juan B. Ambrosetti” y las artes visuales en Argentina durante el…
La traducción en la enseñanza de la lectura en lengua extranjera: estrategia didáctica y herramienta de formación intelectual
El presente proyecto –integrado por miembros de las cátedras de Alemán, Francés e Italiano del Departamento de Lenguas Modernas de FFyL/UBA– se…
La mediación entre naturaleza y espíritu en la filosofía hegeliana
La conceptualización sistemática de la naturaleza y del espíritu en la filosofía hegeliana mienta una unidad sustentada en una distinción. La…
Redes sociales y construcción de las identidades religiosas en el Mediterráneo Oriental de la Antigüedad Tardía (siglos IV al X)
El objetivo general de este proyecto es comprender la relación entre identidad religiosa y otras formas de identidad socialen el Cercano Oriente…
La evaluación de la escritura con Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en lenguas segundas y extranjeras
Este proyecto indaga sobre el rol de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la producción de textos escritos en lenguas segundas y extranjeras…