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Patrimonios en diálogo: registro e investigación participativa sobre la colección arqueológica de la Comunidad Orqo Runas de Cusi Cusi (Puna de Jujuy)
Este proyecto tiene como objetivo relevar, documentar y acondicionar la colección arqueológica actualmente bajo la guarda y protección de la Comunidad Aborigen Orqo Runas de Cusi Cusi (Departamento de Rinconada, Jujuy). Reunida a lo largo del tiempo por distintos miembros de la comunidad y por arqueólogas/os que han trabajado previamente en la región, la colección constituye un acervo significativo para la reconstrucción de la memoria colectiva, las formas locales de habitar el territorio y las prácticas socioculturales de largo plazo. Sin embargo, su falta de documentación y registro, sumada a las condiciones inadecuadas de conservación, compromete su preservación a futuro.
A partir de un enfoque participativo y colaborativo entre los miembros del Proyecto Arqueológico y Antropológico Pallqa y la comunidad local, este proyecto propone desarrollar un inventario colectivo que acompañe las tareas de acondicionamiento y mejora de las condiciones de guardado de los materiales para su conservación. El registro no solo contempla variables e interpretaciones técnico-científicas, sino también dimensiones vinculadas a los saberes, memorias e interpretaciones locales, con el objetivo de diseñar conjuntamente estrategias para su conservación, uso social y difusión.
La propuesta se enmarca en los principios de la Arqueología Dialógica, que reconoce a las comunidades como sujetos activos en la construcción del conocimiento sobre su pasado y su presente. A través del uso combinado de herramientas metodológicas de la Arqueología, la Conservación Preventiva y la Antropología, se buscará documentar tanto las características físicas de los objetos como sus trayectorias, significados y narrativas asociadas.
Este proyecto responde a una demanda concreta de la comunidad, en un contexto de crecientes transformaciones derivadas del turismo regional y de una preocupación compartida por preservar y valorizar el patrimonio local. Como resultado, se espera fortalecer las capacidades de la comunidad para la gestión autónoma de su patrimonio cultural. -
Constitución del circuito teatral oficial porteño. Hacia una sistematización de la escena pública, sus instituciones y modos de gestión.
Este proyecto tiene como finalidad reconstruir y analizar la constitución del circuito teatral oficial porteño, a partir del estudio de la creación y el funcionamiento de sus instituciones, y las formas de gestión allí implementadas. Esta tarea nos permite conocer el origen de cada uno de los teatros y sus formaciones creados durante los siglos XX y XXI, que conforman este circuito en la actualidad, a la vez que el rol ejercido por los técnicos que actuaron a lo largo de cada proceso, su inserción en las políticas públicas implementadas en la ciudad y, en consecuencia, su vínculo con la comunidad. Consideramos que su abordaje y sistematización resultan indispensables para conocer y comprender el modelo de escena pública vigente en la ciudad de Buenos Aires. -
El Museo Etnográfico “Juan B. Ambrosetti” y las artes visuales en Argentina. Vínculos e intercambios entre arqueólogos y artistas a través del patrimonio (1904-1938)
El presente proyecto propone estudiar los vínculos entre el Museo Etnográfico “Juan B. Ambrosetti” y las artes visuales en Argentina durante el período comprendido entre 1904 y 1938, durante el que se desarrollaron las tres primeras gestiones de la institución. Desde sus orígenes, el museo funcionó no sólo como un espacio dedicado a la investigación científica y la formación académica, sino también como un ámbito de colaboración activa con artistas e intelectuales. Juan B. Ambrosetti, fundador y primer director del establecimiento, se vinculó con artistas como Lucio Correa Morales, Pompeo Boggio, José Antonio Terry, Pedro Figari y Luis Perlotti, a los que les abrió las puertas del museo y su acervo para que fuera fuente de sus indagaciones estéticas. Salvador Debenedetti y Félix Outes, sucesores de Ambrosetti al frente de la institución, continuaron con esa iniciativa y promovieron intercambios con artistas de relevancia nacional, que participaron en actividades de reproducción escultórica, documentación visual y difusión de saberes arqueológicos a través de las artes.
El estudio se centrará en el análisis de los bienes patrimoniales que evidencian estas relaciones -objetos artísticos, calcos, textiles, documentos escritos y visuales, publicaciones- y que hoy en día integran las colecciones del Museo Etnográfico. A partir de la indagación del acervo se busca reconstruir las redes vinculares que articularon el desarrollo de la arqueología y la consolidación de la actividad artística durante las primeras décadas del siglo XX, enfatizando en los encuentros de ambas disciplinas en torno a los debates sobre la definición de la identidad nacional que marcaron la época. El objetivo principal del proyecto será la elaboración de un guión curatorial para una exposición a realizarse en el museo, de acuerdo a la agenda y posibilidades de la institución. -
Las proyecciones luminosas para la enseñanza de Historia del Arte. Catalogación, digitalización y puesta en valor de colecciones científico-educativas
Este proyecto tiene como objetivo diseñar y desarrollar un catálogo digital razonado e interactivo de la colección de placas de proyección para la enseñanza de Historia del Arte que son parte del acervo del Colegio Nacional de Buenos Aires. Así, pretende poner en valor este patrimonio científico educativo de las primeras décadas del siglo XX, a la vez que habilita su activación en el contexto escolar contemporáneo. Se trata de un corpus hasta el momento poco explorado, que permite reflexionar sobre las prácticas pedagógicas y los criterios de selección y circulación de imágenes en el ámbito escolar, tanto en el pasado como en el presente.
La propuesta articula herramientas metodológicas de la historia del arte, los estudios visuales, la archivística y la historia de la educación en una estrategia cualitativa y descriptiva. Se trabajará en el inventario y la digitalización de las placas en relación con estándares de conservación patrimonial; el reconocimiento visual de los motivos iconográficos con la ayuda herramientas de inteligencia artificial; y el estudio crítico de la producción, la comercialización y los usos educativos de estas placas con apoyo de fuentes documentales (catálogos, informes, cartas institucionales).
Como resultado final, se desarrollará un catálogo digital interactivo que reunirá las placas digitalizadas, sus fichas catalográficas y los materiales documentales asociados, orientado a su consulta por investigadores, docentes y estudiantes. Este instrumento se diseñará en colaboración con la comunidad escolar, a fin de garantizar su accesibilidad y pertinencia. El proyecto implementa una metodología replicable para el abordaje de otros fondos patrimoniales similares en instituciones educativas del país y la región. Al mismo tiempo, este proyecto sienta las bases para un análisis más vasto de las continuidades en los usos de las tecnologías de visualización del conocimiento. -
La apropiación de obras de mujeres por varones como gesto legitimador en los siglos XVI Y XVII
Proponemos aquí, abordar la contribución de las artistas en dos ámbitos y periodos diversos: Europa en los siglos XVI y XVII y Argentina en el siglo XX y XXI. Se estudiará desde la perspectiva feminista la producción y contexto en el que las artistas seleccionadas desarrollaron su labor; esto es, revalorizando la actuación de las mismas en un entorno que a lo largo de los siglos pasados fue silenciando su presencia, opacando su importancia, invisibilizando el rol que tuvieron en el desarrollo de las artes. Partimos de la idea de que la historia del arte fue construyéndose en base a criterios de valoración fundamentalmente masculinos. Así, vemos como la estructura del canon dominante en el arte, se ha dado a partir de las relaciones género-poder y la noción masculina de autor como genio creador, que tuvieron como correlato en relación al orden social, la hegemonía y opresión arriba mencionadas.
Durante los siglos XVI y XVII, en Italia y Holanda, el lugar de las artistas ha sido secundario, las posibilidades de realización de obras no fueron favorecidas, a la vez que se produjeron diversas apropiaciones por parte de artistas hombres de obras de pares femeninas. Se analizará cómo este fenómeno de apropiación permitió legitimar la calidad de obras producidas por artistas mujeres, al ser adjudicada su autoría a artistas hombres. Las antiguas categorías en las que se encuadraba la producción de artistas femeninas, «arte de mujeres» o «mujeres en el arte», se han vuelto obsoletas.
La estructuración del canon masculino continuó durante los siglos siguientes y avanzado el siglo XX, por lo que se trabajará también en la revalorización de artistas mujeres que en el contexto contemporáneo, aportaron al crecimiento del arte en que fueron silenciadas u opacadas en la iniciales historias del arte argentino. Es en este panorama donde estudiaremos la producción de artistas nacionales.
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Arqueología del conflicto: espacio, materialidad y memoria del Fuerte Cruz de Guerra (1828-1859, provincia de Buenos Aires)
Este proyecto se enmarca dentro de los campos de conocimiento conocidos como Arqueología Histórica, del Conflicto y de Frontera. Se propone conocer y comprender las dimensiones materiales del avance del Estado-Nación, durante la centuria decimonónica, en territorios bonaerenses controlados por pueblos originarios autónomos. En este sentido se estudia el sitio arqueológico Fuerte Cruz de Guerra o 25 de mayo (Partido de 25 de mayo, provincia de Buenos Aires). En este asentamiento militar se realizaron diversas intervenciones arqueológicas, las cuales arrojaron diversos resultados en cuanto al hallazgo de una vasta materialidad correspondiente al funcionamiento del Fuerte. El resultado del análisis de estos materiales es integrado al relevamiento y análisis de las fuentes escritas, orales y cartográficas disponibles. Estas tareas de investigación ya fueron comenzadas por el equipo interdisciplinario que se encuentra a cargo del proyecto. También continuarán las actividades de transferencia local como regional y nacional desarrolladas en diversos encuentros, conferencias y charlas con la comunidad. -
Memorias colectivas y procesos patrimoniales en la redefinición de escenarios socioproductivos en regiones periféricas de Argentina en el siglo XXI
El presente proyecto recupera investigaciones sobre las relaciones sociales de producción que se fueron configurando históricamente en la formación social de fronteras y la conformación de identidades sociales, culturales y políticas resultantes (Trinchero, 2000), las condiciones de expansión del capitalismo y los efectos en las dinámicas económicas regionales (Gordillo, 1995; 2006; Trinchero y Leguizamón 1995; Iñigo Carrera, 2018; Carenzo, 2008) así como otras que abordan los procesos de inversión y desinversión de capital (Radovich et al., 2009). En conexión con estos antecedentes nos proponemos analizar los procesos de recuperación, preservación, gestión de memorias colectivas y patrimonios culturales vinculados a procesos productivos, en el desarrollo histórico del capitalismo. En este punto, indagamos en la proliferación de programas y proyectos de iniciativas estatales y no estatales, en las dos últimas décadas, que promueven la configuración y difusión de memorias y patrimonios en torno al trabajo como elemento identitario de las comunidades locales. Aquí ponemos el foco en los procesos de construcción de memoria y patrimonialización que desarrollan las comunidades -enmarcadas o no en políticas públicas vigentes- en áreas, norte santafesino, sur chaqueño y tucumano, que sufrieron procesos de desinversión de capital y que derivaron en la desintegración de escenarios productivos y redefiniciones laborales. A su vez, nos interesa examinar qué tipos de relaciones y entre qué sujetos se recuperan, legitiman e inscriben en los discursos sobre la conformación de la cultura nacional. Para llevar adelante el proyecto de investigación y lograr los objetivos propuestos abordaremos la indagación desde el enfoque de la Antropología Social y aplicaremos diversas técnicas, trabajo de archivos y trabajo etnográfico en diferentes localidades del país.