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Implicaciones y problemáticas del uso de inteligencias artificiales generativas para la enseñanza e investigación en los estudios literarios y lingüísticos.
Este proyecto de investigación aborda las transformaciones que las inteligencias artificiales generativas están produciendo en los estudios literarios y lingüísticos, tanto en el ámbito de la enseñanza como en la investigación académica. Parte del supuesto de que las IAs generativas desafían conceptos fundamentales como autoría, creatividad y originalidad, planteando interrogantes epistemológicos sobre la naturaleza de la competencia lingüística y los límites entre producción humana y artificial del lenguaje, lo que genera incertidumbres concretas en la evaluación académica y la definición de objetivos pedagógicos. La investigación propone un enfoque interdisciplinario que combina la pragmática (teoría de la relevancia) para evaluar la comunicación a través de los Grandes Modelos de Lenguaje (LLMs, por sus siglas en inglés) y el rol de los humanos en estas instancias, la lingüística del textopara examinar la coherencia y la estructura de los textos generados, y la teoría literaria para repensar la relación entre escritura y subjetividad. Los objetivos principales incluyen examinar transformaciones epistemológicas en métodos de investigación, evaluar el impacto pedagógico mediante estrategias didácticas efectivas, establecer marcos críticos para evaluar calidad y pertinencia de las producciones textuales asistidas por los LLMs , y proponer lineamientos para políticas institucionales responsables. El proyecto busca generar marcos conceptuales y estrategias de implementación que contribuyan al uso crítico y responsable de la IA en el ámbito universitario, incluyendo la producción de materiales de capacitación y un dossier académico con los resultados de la investigación, en busca de dar posibles respuestas a la urgencia de comprender y orientar las transformaciones aceleradas que estas tecnologías están produciendo en las humanidades. -
Abordajes del teatro argentino (siglos XVIII y XIX) desde las humanidades digitales: codificación, publicación digital y análisis automatizado
El proyecto busca estudiar un corpus de obras teatrales –loas, cielitos, sainetes, comedias, dramas, zarzuelas– escritas y representadas entre los siglos XVIII y XIX en el territorio que hoy corresponde a la República Argentina, con metodologías y herramientas de las humanidades digitales (codificación y publicación digital, minería de textos, análisis de redes sociales, aplicación de técnicas de procesamiento del lenguaje natural, enriquecimiento semántico, etc.). Algunas de las preguntas a contestar son: ¿De qué tratan nuestras obras de teatro y qué tipos de personajes las habitan? ¿Cuáles son sus principales ubicaciones geográficas? ¿En qué medida las obras documentan la situación sociolingüística del período en que fueron escritas? Para responder estas preguntas y llevar a cabo análisis cuantitativos se requiere un corpus amplio, representativo, así como anotaciones del corpus para las variables pertinentes: origen geográfico de las obras y de los autores, lugares donde se desarrollan las obras, su período y género. El primer objetivo de nuestro proyecto es relevar estudios y ediciones previas y crear un corpus codificado en el formato TEI (Text Encoding Initiative) (https://tei-c.org/), cuyo módulo “Drama” cubre los tipos de anotaciones que nos interesan. El corpus permitirá un enfoque de lectura distante o macroanálisis del teatro en nuestro país entre los siglos XVIII y XIX y se incorporará asimismo como ArDraCor (Argentina Drama Corpus) en DraCor (Drama Corpora, https://dracor.org/), un ecosistema de corpus programables que agrupa obras dramáticas (en su mayoría europeas), codificadas en formato TEI y que pone además a disposición del usuario una API documentada para extraer datos informatizados de los textos, facilitando el acceso y reutilización de la información de acuerdo con los principios FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable). Esta integración permitirá dar visibilidad a nivel global a nuestras obras de teatro. -
Infraestructuras lingüísticas para la gestión del conocimiento
El proyecto se propone llevar adelante tareas de investigación y desarrollo orientadas a identificar, describir, sistematizar y evaluar herramientas, rutinas y métodos para la clasificación automática de textos científicos en escenarios en los que no es posible utilizar modelos entrenados. Se trata de contextos de comunicación especializada en los que, si bien se dispone de definiciones formales del dominio, no es posible disponer de modelos entrenados apropiados ni de una cantidad suficiente de datos anotados para entrenar modelos nuevos.
Se busca que las propuestas desarrolladas privilegien la escalabilidad y la posibilidad de ser implementadas en entornos sin muchos recursos técnicos antes que el rendimiento. Asimismo, se proyecta disponibilizar las herramientas desarrolladas o las contribuciones realizadas en repositorios de acceso público. Para el caso de las contribuciones originales, se proyecta la implementación mediante módulos antes que el desarrollo de una arquitectura tipo pipeline o cadena de procesos, ya que entendemos que, si bien eso puede atentar contra la optimización, favorece el uso más personalizado de las herramientas desarrolladas. Se espera que los resultados obtenidos a partir del proyecto contribuyan a generar recursos que favorezcan el estudio y la gestión del conocimiento del sistema científico. -
Transformaciones de la práctica científica en la escena digital. Archivo y modelos de gestión de datos de investigación para las humanidades
En el contexto de las profundas transformaciones que viene atravesando la práctica científica con la incorporación transversal de las tecnologías digitales, el presente proyecto se propone explorar, problematizar y sistematizar modelos de trabajo para la gestión de archivos y datos de investigación atentos a las especificidades de los estudios en ciencias humanas. Enmarcado en el paradigma de la ciencia abierta y el campo de las humanidades digitales, el proyecto se apoyará en el trabajo articulado de un equipo interdisciplinario que avanzará en la digitalización, descripción y disponibilización de dos fondos documentales de distinta composición, objeto y escala. El primero reúne registros fotográficos y otros materiales paratextuales del proyecto de teatro documental Archivo White (Museo-Taller Ferrowhite, Bahía Blanca, 2006-2010). Se trata de un conjunto de documentos surgido de una investigación doctoral particular. El segundo es el fondo documental propio del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Estas experiencias de trabajo archivístico se pondrán en diálogo con una reflexión crítica que contextualice estas prácticas desde una perspectiva histórica de la relación entre documentos, información e investigación humanística y que estudie sus posibilidades específicas de despliegue en la escena digital, entendida como un espacio de performatividad. Se utilizará para ellas la plataforma Omeka S, que permite elaborar descripciones a partir de metadatos compatibles con aplicaciones de web semántica. Este proyecto se vincula a tres de las líneas especiales definidas para esta convocatoria Filo:CyT: la de infraestructuras digitales para la investigación en humanidades, la de investigación de colecciones del acervo patrimonial de los institutos y la de metodologías y herramientas de gestión del conocimiento para la investigación en humanidades, con un acento particular en esta última, en tanto la exploración de metodologías de gestión de datos y fuentes de investigación y de visualización de datos para las humanidades constituye el foco principal de la investigación. -
Reis trobadors: reconstrucción filológico-musicológica de la lírica medieval románica con herramientas digitales
La lírica románica medieval fue, desde sus manifestaciones tempranas, un conjunto en el que temas y formas fluían entre las lenguas. Este trasiego viene constatado por las manifestaciones poéticas comunes en las diferentes literaturas, así como en la existencia de similares géneros y materiales melódicos. Analizar estos fenómenos desde una perspectiva comparada y reconstructiva arroja importantes resultados para el estudio de la génesis de la cultura europea y las diferentes tradiciones literarias y musicales.
Las tecnologías digitales han facilitado enormemente esta labor en los últimos años, y el acceso vía web a los diferentes recursos ha abierto los horizontes a los trabajos de tipo comparativo y reconstructivo. Uno de estos logros en el campo de la Filología y la Musicología ha sido la creación de las bases de datos online, y en especial, de repertorios poéticos y métricos, que ofrecen un rico mosaico de colecciones digitales de poesía. Entre ellos destacan las colecciones para las líricas francesas (Nouveau Naetebus), italianas (BedT), mediolatinas (Corpus Rhythmorum Musicum, Annalecta Hymnica Digitalia, Pedecerto), gallego-portuguesas (Oxford Cantigas de Santa María, MedDB2), castellana (ReMetCa), occitana (BedT, Poèsie Neotroubadouresque, The last song of the Troubadours), catalana (Repertori d’obres en vers), y alemana (Lyrik des Minnesänger).
Este proyecto propone acercarse al corpus lírico medieval románico con la perspectiva de las Humanidades Digitales, a través de una colección de reconstrucciones filológico-musicológicas y contrafacta de los cancioneros profanos de Alfonso X de Castilla y Don Denis de Portugal, los reis trobadors, desde el abordaje de la lectura cercana y distante (Moretti, 2005), es decir, con herramientas analógicas, que buscan detenerse en el detalle de textos, imágenes y notación melódica, y con herramientas digitales que permiten el procesamiento de grandes corpus. Así buscará editar, estudiar comparativamente tópicos y patrones métrico-melódicos, y poner en términos de contrafactura y performance el corpus estudiado.