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Ciencia ficción travesti: imaginarios de futuros raros en Latinoamérica
Este proyecto se propone investigar la ciencia ficción travesti como un campo clave para la creación de imaginarios de futuros singulares y como formas de resistencia situadas en América Latina. La categoría “travesti” se entiende aquí como una subjetividad monstruosa, en constante devenir, y se analizará en relación con los aportes del materialismo posthumano, los nuevos materialismos y el posthumanismo, buscando desestabilizar las dicotomías moderno-occidentales como humano/no-humano y naturaleza/cultura.
El proyecto se estructura en torno a seis objetivos específicos: (1) estudiar la categoría “travesti” en clave estética, política y filosófica; (2) analizar concepciones filosóficas sobre la ciencia ficción como género menor o “mitofísico”; (3) explorar las nociones de “futuro” y “futuridad” desde perspectivas como el multinaturalismo y el pensamiento situado; (4) establecer vínculos entre la ciencia ficción feminista y la travesti, enfatizando su potencia inventiva y crítica; (5) abordar la producción travesti desde el Sur global como forma de resistencia situada; y (6) generar un diálogo entre teorías del Norte global y estéticas travestis latinoamericanas.
Desde una metodología cualitativa, polifónica e indisciplinada, el proyecto parte de un corpus compuesto tanto por textos académicos como por producciones teórico-poéticas travestis. Apuesta por un modo de “pensar-con”, situado y colaborativo, orientado a desarmar jerarquías epistemológicas y proponer nuevas gramáticas para la imaginación. Se buscará visibilizar cómo desde experiencias de desposesión infrahumana surgen futuridades que desbordan los imaginarios dominantes y habilitan otras formas de existencia, sensibilidad y parentesco. -
Semántica y pragmática de los contenidos no-en-juego en el español rioplatense
Una emisión puede comunicar múltiples contenidos. Por ejemplo, "El tarado de mi hermano empezó a fumar" comunica no solo que el sujeto ahora fuma, sino también que no fumaba antes, y que el hablante considera a su hermano un tarado. En estos casos suele distinguirse entre el contenido en-juego (información primaria) y los contenidos no-en-juego (información secundaria) comunicados por la emisión. El primero se identifica con el contenido afirmado (en el ejemplo anterior, que el sujeto de la oración que fuma). Los segundos suelen dividirse entre contenidos presupuestos (e.g., que el sujeto no fumaba anteriormente) o implicados (e.g., que el hablante considera a su hermano un tarado; que desacuerda con su decisión). Esto contenidos son comunicados, pero no constituyen ser el foco central de la emisión.
Si bien el estudio de fenómenos gramaticales ligados a la expresión de significados no en-juego cuenta con una robusta tradición para el español rioplatense -especialmente en lo referido al significado expresivo-, en la mayoría de los casos el interés se centró en sus aspectos morfosintácticos (véase, por ejemplo, Bohrn 2018, Di Tullio 2004, Kornfeld 2010, Kornfeld y Kuguel 2013, Resnik 2013, 2022, entre muchos otros). Sin embargo, queda bastante trabajo por hacer en lo que respecta a su análisis semántico-pragmático. El presente proyecto busca contribuir al estudio de los significados no-en-juego desde esta perspectiva. Lograr una mejor comprensión de este fenómeno resulta crucial en varios niveles: en primer lugar, es clave para obtener más claridad sobre los límites entre la semántica y pragmática; en segundo lugar, contribuye al objetivo principal de la teoría semántica, a saber, explorar los límites de la composicionalidad; finalmente, ofrece herramientas que permiten comprender mejor fenómenos actuales de interés público, tales como el uso del lenguaje para denigrar a ciertos grupos, instituir normas opresivas, manipular a la audiencia, etc. -
Producción y gestión cultural en la universidad. Dinámicas actuales de gestión, producción y programación de los espacios y proyectos culturales de universidades nacionales públicas de la Argentina.
El proyecto de investigación busca fortalecer la gestión cultural universitaria, un campo en creciente legitimación con una vasta oferta académica. Nos enfocamos en los espacios culturales universitarios argentinos, espacios que son cruciales para la articulación entre la academia y la sociedad. Estos centros multifacéticos no solo exhiben arte, sino que también actúan como puentes de diálogo entre la universidad y la comunidad, promoviendo la experimentación artística, la divulgación de conocimiento y la reflexión sobre problemáticas actuales.
A pesar de su relevancia, el impacto de su producción cultural no está exhaustivamente caracterizado. Por ello, relevaremos estos espacios para analizar sus dinámicas, modelos de programación y su influencia en las agendas locales. El objetivo es visibilizar la contribución de estas prácticas universitarias al campo cultural y sentar las bases para futuras políticas culturales que fortalezcan el rol de la universidad como actor cultural clave en su territorio. -
Constitución del circuito teatral oficial porteño. Hacia una sistematización de la escena pública, sus instituciones y modos de gestión.
Este proyecto tiene como finalidad reconstruir y analizar la constitución del circuito teatral oficial porteño, a partir del estudio de la creación y el funcionamiento de sus instituciones, y las formas de gestión allí implementadas. Esta tarea nos permite conocer el origen de cada uno de los teatros y sus formaciones creados durante los siglos XX y XXI, que conforman este circuito en la actualidad, a la vez que el rol ejercido por los técnicos que actuaron a lo largo de cada proceso, su inserción en las políticas públicas implementadas en la ciudad y, en consecuencia, su vínculo con la comunidad. Consideramos que su abordaje y sistematización resultan indispensables para conocer y comprender el modelo de escena pública vigente en la ciudad de Buenos Aires. -
Paradigmas metodológicos en Historia del Pensamiento Político: alcances productivos y de transferencia
Nuestro proyecto se centra en Paradigmas Metodológicos para la Historia del Pensamiento Político que se inscriben en el actual consenso en el traspaso del campo de estudio de las Ideas a los discursos en torno al giro lingüístico, movimiento contrario a reducir el rol del lenguaje en los intercambios comunicativos a la mera función referencial. Se trata de la Escuela de Cambridge, guiada principalmente por J. G.A. Pocock y Q. Skinner y la Historia Conceptual, orientada por R. Koselleck. Según la primera, la prioridad de vocabularios e intenciones desdibuja los límites entre texto y contexto, redefiniendo la tarea del historiador como “aprender a leer y reconocer los diversos dialectos del discurso político que eran accesibles en la cultura y en el momento que estudiamos” (Pocock: 2001:152), en tanto que “la cuestión esencial que enfrentamos al estudiar cualquier texto es comprender qué podría haber pretendido comunicar su autor en la práctica (…) por medio de ese enunciado en particular” (Skinner: 2000: 188). En convergencia en la constitución de nuevas formas interrogativas que restituyan historicidad, el segundo paradigma vertebra el proyecto teórico de una Historia Conceptual como método de análisis con una teoría de la modernidad y una reconceptualización de la ficción en tanto quehacer con la escritura atento a que “la tensión existente entre las circunstancias históricas y su captación o registro lingüístico estalla repetidamente en la historia” (Koselleck: 2004:35).
En continuidad con proyectos anteriores, nos proponemos analizar las recientes indagaciones teóricas sobre estos enfoques metodológicos, aplicarlos en casos particulares de investigación histórica diferentes de los inicialmente planteados por los paradigmas, como la historia del pensamiento de las mujeres o las actuales reconfiguraciones del capitalismo; y explorar su pertinencia epistémica con el objeto de contribuir a la sistematización de su inserción formativa -
El teatro sudamericano del siglo XIX como conformador de territorialidades.
El campo teatral sudamericano del siglo XIX constituyó una variable fundamental en los procesos de conformación de las distintas naciones del Cono Sur. Los coliseos de Buenos Aires, Santiago de Chile y Montevideo, así como también aquellos coliseos de las provincias que tuvieron más desarrollo en la época contaban con compañías bien formadas y con actores aclamados que viajaron por estas ciudades enseñando actuación, transportando textos y montando obras. Las preguntas que regirán nuestra investigación rondarán los siguientes ejes: ¿Qué incidencia tuvo el teatro en los procesos de conformación de las naciones? ¿Cómo influyó en la construcción de identidades y territorialidades? ¿Qué relevancia tiene la prensa cuando da noticia de los sucesos ocurridos en el ámbito teatral? ¿Quiénes y cómo reciben y traducen o adaptan los textos dramáticos que llegan de Europa? Para comprender y analizar estos interrogantes partiremos del marco teórico del Teatro Comparado y la Geografía Cultural (Dubatti [2008 y 2020], Claval [1999], Moyano [2002], Paasi [2007], Santos [2004], Saquet [2015], Zusman [2011]), con el fin de investigar y analizar la construcción de las territorialidades locales. El corpus a trabajar consistirá en los manuscritos decimonónicos conservados en el Archivo General de la Nación, pertenecientes al sector del catálogo Biblioteca Nacional “Obras de teatro” y la documentación conservada en la Donación Mariano Bosch del Instituto Nacional de Estudios de Teatro, recientemente incorporada. En estos fondos documentales se incluye el acervo de José Olaguer Feliú, empresario teatral clave del siglo XIX porteño. -
Digitalización del patrimonio arqueológico de la frontera oeste bonaerense con los pueblos originarios (siglo XIX)
Durante los últimos 20 años, la incorporación de nuevas tecnologías en las investigaciones ha tenido un impacto significativo en diversas disciplinas científicas, incluyendo la Arqueología. La implementación de drones, técnicas fotogramétricas e impresiones 3D, ha tenido grandes beneficios en el proceso de investigación, preservación, difusión y divulgación del patrimonio arqueológico. En tal sentido, y aprovechando las utilidades que estas técnicas aportan, el plan propone aplicar fotogrametría e impresiones 3D para la digitalización y reproducción de las diversas colecciones arqueológicas (N = 785), provenientes de fuertes, fortines y campos de batalla ubicados en las fronteras con los pueblos originarios (siglo XIX, partidos de 25 de Mayo y Bolívar) con la finalidad de mejorar el análisis funcional y morfométrico, así como la preservación, difusión y puesta en valor de estos conjuntos. La iniciativa se enmarca en las investigaciones arqueológicas-históricas del Grupo de Estudios de Arqueología Histórica de Frontera (GEAHF). Este es un espacio interdisciplinario dedicado al estudio de la configuración fronteriza y el rol de los conflictos armados entre los grupos sociales que habitaron los ámbitos bonaerenses desde fines del siglo XVIII hasta fines del XIX. El objetivo primordial es la investigación, preservación, difusión y puesta en valor de estos conjuntos, próximos a ser restituidos a sus comunidades. La variedad de opciones y plataformas digitales de acceso libre (e.g. Sketchfab), ofrece mayores posibilidades para esto, herramientas que facilitan el acceso al público y su integración en otras localidades cercanas, dado que muchos de estos espacios se encuentran en tierras privadas, por lo que su socialización resulta fundamental. Asimismo, su digitalización permite profundizar la investigación y contribuir al conocimiento de la sociedad de frontera. -
Emplazamientos situados del giro afectivo: feminismos, performatividad y agencia política afectiva en Argentina
La propuesta consiste en profundizar en la productividad filosófica del cruce entre la teoría feminista y queer/cuir y los desarrollos del llamado “giro afectivo”, para tematizar experiencias de activismos y testimonios locales en términos de agencias afectivas. Dichas agencias se vinculan a formas no convencionales y creativas de elaboración de traumas sociales – como la desaparición forzada del terrorismo de Estado, la violencia extrema de género, la violencia institucional, la persecución y ataques verbales y físicos contra la disidencia sexo genérica, entre otras situaciones- que no son reconocidas por ciertos discursos y marcos conceptuales disciplinarios patologizantes o estigmatizantes. Además de ampliar la comprensión de lo que constituye una agencia en contraste con las nociones modernas hegemónicas de la misma, explorar las conceptualizaciones contemporáneas de la dimensión performativa de los afectos junto a una perspectiva feminista situada posibilita el reconocimiento de colectivos emergentes como sujetos políticos, y pone en cuestión dicotomías recurrentes entre “lo racional” y la dimensión afectiva entendida como “irracional”, así como la brecha entre lo individual y lo social o lo privado y lo público. Si históricamente se ha atribuido una sentimentalidad diferencial a las mujeres y a otrxs sujetos y grupos en contraposición a los varones como un modo de naturalizar las jerarquías de género cisheteropatriarcales, esta reconsideración de los afectos emociones como productivxs en su iteración, y de las economías afectivas involucradas en la política, así como de su maleabilidad, contribuye a posibilitar nuevas conceptualizaciones que son claves en un contexto signado por la movilización de pasiones autoritarias que debilitan la convivencia democrática. -
Procesos de alfabetización en personas jóvenes y adultas: investigaciones en Red
El presente proyecto busca dar continuidad al trabajo realizado a través del plan FILOCyT FC 19-099 titulado “Procesos de alfabetización en personas jóvenes y adultas: dimensiones psicogenéticas, didácticas, psicosociales y lingüísticas involucradas en la apropiación del sistema de escritura y del lenguaje escrito, desde una epistemología constructivista”, llevado a cabo entre los años 2019 y 2024 bajo la misma dirección. El mismo ha contemplado como objetivo general la ampliación de la producción de conocimiento en el campo específico de la alfabetización de personas jóvenes y adultas, desde dimensiones psicogenéticas, didácticas, psicosociales y lingüísticas, con poblaciones y contextos diversos: población con discapacidad intelectual, población bilingüe castellano-guaraní, población prefonetizante, contextos rurales y espacios de alfabetización en movimientos sociales. Estas líneas de construcción de conocimiento se han dado en su mayoría a través de distintas tesis de posgrado y a través del plan de carrera de investigadora del CONICET de la directora. El plan que se presenta aquí busca promover la finalización de tesis en curso gestadas en el proyecto anterior, retomar líneas de indagación interrumpidas -como el trabajo con población prefonetizante de la escritura-, y dar inicio a nuevas líneas de indagación cuyo contexto de descubrimiento emerge de dichos trabajos, como la especificidad de la alfabetización en población joven y adulta en recuperación por consumo problemático y las problemáticas de la alfabetización en estudiantes que ingresan al secundario en la Modalidad y aún no leen ni escriben convencionalmente. -
Represión en democracia. Los gobiernos de Yrigoyen, Perón y Alfonsín (1916-1989)
Proponemos el estudio de la represión política durante tres gobiernos democráticos que sucedieron a gobiernos militares (el caso de Alfonsín y Perón) o a regímenes políticos no plenamente democráticos (el caso de la presidencia de Yrigoyen que desplaza al régimen conservador tras la sanción de la Ley Saénz Peña). Nuestra intención es comprender en qué medida y de qué modo los regímenes políticos previos condicionan estas nuevas democracias, qué continuidades y rupturas se presentan en el marco legal, en el desarrollo de acciones represivas y en su justificación ideológica. Este recorte deja afuera el examen de la represión en los gobiernos democráticos posteriores a Alfonsín, sobre la consideración de que la continuidad democrática engendra una dinámica política diferente. Tampoco consideramos los gobiernos democráticos de la década del ’60, basados sobre la proscripción del peronismo, por su débil legitimidad democrática y el tutelaje que la corporación militar ejercía sobre los mismos. Se combinarán métodos cuantitativo s y cualitativos de investigación y a su vez se recurrirá a diversos documentos escritos (Documentos de ministerio del Interior, documentos Secretos del Ministerio del Interior, Documentos desclasificados de la CIA, diarios de Sesiones del congreso, Prensas) y documentos orales (se consultarán testimonios recogidos en diversos repositorios y se elaborarán nuevas entrevistas).