Registros materiales en la literatura argentina: dispositivos, espacios y visualidades
Este proyecto se propone estudiar la literatura argentina en relación con objetos y prácticas de escritura manuscritas, tipográficas y visuales desde…
Las prácticas emergentes de hibridación pedagógica en la formación y acompañamiento de los procesos de investigación para la tesis de estudiantes de posgrado de Universidades Nacionales Públicas
El desafío docente en los talleres metodológicos es encontrar dispositivos de seguimiento para que los maestrandos culminen sus tesis y aumente el…
Europa en Buenos Aires. Identidades culturales y políticas institucionales en las colecciones artísticas de los siglos XV al XVIII
y del Barroco dentro las instituciones oficiales argentinas, lo cual generó distintas definiciones del arte europeo como un objeto de estudio. Las…
Leer(se) desde la literatura: autorrepresentaciones de los últimos intelectuales del siglo XX argentino
Este proyecto continúa una línea de investigación desarrollada en un UBACYT anterior sobre las figuras del intelectual argentino en el siglo XXI. En…
La literatura del siglo XIX como tecnología de la temporalidad
El objetivo general del proyecto es analizar el papel de la literatura del siglo XIX como tecnología configuradora de temporalidades. Partimos del…
La metafísica tardía de Kant en el contexto de la Aetas Kantiana: polémicas, debates y recepción de un tópico central en los estudios kantianos
De acuerdo con los resultados del proyecto UBACyT anterior (El problema de la metafísica en el pensamiento tardío de Kant. Génesis, fundamento,…
Prácticas artísticas y memorias en la formación docente. Reconfiguraciones territoriales en contextos de disputa por los derechos
Este proyecto de investigación se propone dar continuidad a proyectos anteriores en los que trabajamos sobre la articulación entre arte, memoria y…
Nuevos desafíos de la formación y el trabajo docente. Estrategias de practicantes, profesores y equipos directivos ante la intensificación de las tecnologías digitales en las escuelas secundarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en el siglo XXI
Este proyecto se propone profundizar la línea del Ubacyt anterior incorporando elementos que permitirán generar nuevas líneas de interpretación.…
Figuraciones literarias de las últimas décadas en el campo de problemas de lo personal y lo político
Este proyecto se plantea como una continuación y profundización del primer proyecto que logró este equipo en 2023 (titulado: "Reformulaciones…
Equipos de gestión y estudiantes en la transversalización de la ESI. Un estudio sobre los modos de conducir entre avances, tensiones y obstáculos
El proyecto continúa una línea de investigación desarrollada desde 2004 dirigida a comprender la construcción del cuerpo sexuado en las instituciones…
Políticas y discursos pedagógicos en torno a las desigualdades y diferencias socio-culturales. Apropiaciones en la vida cotidiana escolar en el AMBA
Este proyecto se propone continuar consolidando un espacio de producción de conocimientos sobre las políticas públicas en el campo educativo…
Educación secundaria, Ciencias Sociales e Inteligencia Artificial Generativa: Sentidos, prácticas y desafíos pedagógicos
Esta investigación tiene como objetivo general comprender la enseñanza de las ciencias sociales con herramientas de Inteligencia Artificial Generativa…
Músicas populares en la Argentina: historias, teorías, tecnologías y prácticas
Este proyecto propone ahondar en los estudios de las músicas populares en la Argentina desde perspectivas variadas. Con herramientas de la sociología,…
Fenomenología concreta: cuestiones de método, teoría y práctica
La fenomenología concreta es un modo de abordaje teórico inspirado en la filosofía de Edmund Husserl que busca desarrollar un método de investigación…
Memorias socioproductivas e identidades laborales en clave de género y generacional: de comunidades ocupacionales a escenarios postindustriales
La presente propuesta de investigación es continuación del proyecto correspondiente a la programación 2023: "Memorias, identidades y patrimonios del…
Poetry slam argentina. Un nuevo juego de fuerzas de la poesía contemporánea argentina
Hoy en día el movimiento de los slams poetry es muy fuerte en muchas de las grandes metrópolis del mundo y el área metropolitana de Buenos Aires no es…
Expandiendo las fronteras del igualitarismo
El concepto de "igualdad" es un elemento imprescindible en toda teoría política contemporánea que haya asumido que las personas tienen idéntico valor…
Traducir, interpretar, "transpensar". Una lectura del Canto VI de la Ilíada de Homero en el español hispanomericano del siglo XXI
El presente proyecto plantea la elaboración conjunta de una edición bilingüe del fundamental Canto VI de la Ilíada de Homero, con estudio preliminar,…
En territorio extranjero: alterización y reconocimiento en la constitución de lo propio y lo común. Debates teóricos y representaciones literarias del siglo XXI
Los debates sobre las alteridades y las diferencias comienzan a cobrar una centralidad creciente en el marco de los procesos de globalización y de…
Literatura Norteamericana de Entreguerras. Rupturas y continuidades en las poéticas de autor
Este proyecto se propone indagar en las obras de algunos reconocidos autores estadounidenses del período de entreguerras (aproximadamente, 1920-1940),…