Sintaxis e interfaces de la gramática
En la gramática generativa, y en particular en el Programa Minimalista (PM), las interfaces de la sintaxis con otros sistemas de la mente-cerebro…
Memorias e identidades discusivas. Un estudio contrastivo del fondo S.I.Ch, del archivo DIPPBA, de testimonios de la colección audiovisual del APM de Chubut, del Archivo Oral de la CPM y del discurso de trabajadores/as que gestionan esos archivos
En el marco de un enfoque retórico del análisis del discurso que dialoga con la perspectiva francófona y con el propósito general de contribuir al…
Técnicas, aprendizajes situados y relaciones intergeneracionales: la sedimentación de tradiciones de conocimiento en espacios escolares y no escolares
El proyecto se propone estudiar cómo se producen socialmente los conocimientos mediante técnicas, aprendizajes situados y relaciones…
Antropología de los juicios y las burocracias judiciales
Sarrabayrouse Oliveira, María José
Este proyecto es continuidad de los proyectos UBACyT correspondientes a las Programaciones Científicas 2018, 2020 y 2023, los cuales han tenido como…
Acción colectiva y movilización popular en el Río de la Plata. De la era de la revolución a la consolidación del estado nacional (siglos XVIII-XIX)
El presente proyecto representa una continuación y reformulación del proyecto UBACYT: "Resistencias, movilización política popular e identidades…
La institución de la naturaleza en la Edad Media: representaciones, técnicas y prácticas
El objetivo principal de este proyecto es analizar en distintas sociedades medievales los mecanismos de cristianización de la naturaleza, relevar las…
Metodologías de performance-investigación en perspectiva interseccional
Nuestro objetivo general es analizar críticamente la eficacia epistémico-política de las metodologías transdisciplinarias de performance-investigación…
Habilidades lingüísticas y cognitivas vinculadas a la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria según nivel de oportunidades educativas
¿Por qué es importante leer y escribir? El lenguaje escrito es el testimonio de nuestra historia, el registro de nuestro presente y la posibilidad de…
Modelos historiográficos. La noción de "tensión" y su aplicación al caso de las filosofías socráticas
El proyecto profundiza el marco metodológico de Zonas de Tensión Dialógica que viene investigando el grupo, enfocando particularmente la noción de…
Entre materialidades y espacialidades: representaciones y confluencias de objetos y lugares en las fuentes literarias e iconográficas de la Grecia antigua
El objetivo del presente proyecto es aplicar el marco teórico referido a la espacialidad y materialidad en los estudios clásicos al trabajo…
Cambios en la gobernanza universitaria y su impacto en las políticas curriculares: el caso de la Universidad de Buenos Aires desde su período de normalización en 1984 hasta la actualidad
En las últimas décadas, la gobernanza universitaria ha sufrido transformaciones significativas a escala global y nacional, las cuales han influido…
Transformaciones recientes en la enseñanza de las ciencias sociales y la geografía: los desafíos del trabajo por proyectos, la educación ambiental, la enseñanza inclusiva y la perspectiva de género en CABA y Provincia de Buenos Aires
Fernández Caso, María Victoria
En este proyecto nos proponemos explorar de modo contextualizado y crítico las estrategias de enseñanza puestas en práctica en las aulas de escuelas…
Lenguaje y juego en las interacciones tempranas en los hogares y en el jardín maternal y de infantes
El proyecto examina cómo el juego influye en el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de entre 8 meses y 5 años, considerando aspectos como el…
Dinámica espacio-temporal de problemáticas socioambientales actuales y emergentes en Tilcara, Jujuy, Argentina. Una visión interdisciplinaria
Este proyecto se propone analizar la configuración y evolución del riesgo socioambiental en Tilcara, provincia de Jujuy, Argentina, desde una…
De la alfabetización al envejecimiento: el procesamiento de la lectura y su relación con la cognición
En las últimas décadas se llevaron a cabo investigaciones que dieron lugar a distintos modelos que permiten comprender cuáles son los conocimientos y…
Virtus romana: representaciones de la masculinidad en la literatura imperial
Este proyecto tiene por objetivo general analizar las representaciones de la virtus en tanto cualidad prototípica de la masculinidad romana en un…
Políticas públicas para escuela secundaria obligatoria en la actualidad: tensiones y disputas en torno al derecho a la educación
En el siglo XXI, la escuela secundaria se ha vuelto un foco central de políticas públicas en América Latina. En Argentina, esta agenda tuvo un hito en…
El entramado de las ciencias en el Occidente latino: fuentes y proyecciones del De divisione philosophiae de Domingo Gundisalvo
El proyecto se concentra en el estudio del De divisione philosophiae de Domingo Gundisalvo (siglo XII), con el objetivo de estudiar el proceso de…
Zoomorfismos y monstruos medievales y renacentistas en el patrimonio arquitectónico ornamental y en las colecciones museísticas de la Ciudad de Buenos Aires
Diversas bestias y monstruos derivados del bestiario medieval poblaron las ornamentaciones de edificios porteños de fines del siglo XIX e inicios del…
La construcción discursiva del conocimiento y la puesta en juego de operaciones de mediación editorial en géneros pedagógicos y de comunicación científica con destinatario infantil y juvenil
En el marco de un enfoque multidisciplinario que incluye las teorías de la argumentación y la polifonía (Authier-Revuz, 1984; Ducrot, 1986;…