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Estrategias de determinación de precios de libros electrónicos. El caso de las editoriales argentinas del Sector Editorial Comercial (SEC)
Este trabajo se propone investigar acerca de las estrategias de determinación de precios de libros electrónicos que implementan las editoriales argentinas especializadas en edición de obras de ficción y en temáticas relacionadas con las ciencias sociales. El estudio incluye editoriales independientes, grandes grupos editoriales, editoriales universitarias y cooperativas, tanto de la Ciudad de Buenos Aires como del interior del país. Se limitará al estudio de las prácticas de las editoriales que pertenecen al Sector Editorial Comercial (SEC): “editoriales dirigidas a canales de venta exclusivos del producto libro (librerías, distribuidoras de libros físicos y digitales, venta directa de la editorial al público, y venta a crédito)” (Cámara Argentina del Libro, 2025, p. 18). Se plantea como interrogante principal si el precio de venta al público (PVP) del libro electrónico se determina luego de haber establecido el PVP del libro físico (como resultado marginal o como un porcentaje de este) o si es determinado a partir de los costos de desarrollo particulares de cada formato. Para ello es importante analizar especialmente ambas cadenas de valor. Además, surgen otros interrogantes en torno a la igualdad entre los precios de ambos formatos de un mismo título y los mecanismos de liquidación de derechos de autor en cada caso.
Para lograr cumplir con los objetivos de la investigación se utilizará una metodología cuali-cuantitativa. En primer lugar, se realizará una revisión de la bibliografía existente sobre el tema, de la autoría de profesionales del sector editorial con una vasta trayectoria y referentes académicos especializados en el sector. En segundo lugar, se investigará sobre la actividad editorial argentina, efectuando, por un lado, entrevistas en profundidad a editores independientes, gerentes de grandes grupos editoriales, directores de editoriales universitarias y miembros de cooperativas. Por otro lado, se invitará a los participantes a responder un cuestionario online compuesto por preguntas cerradas, con el fin de obtener datos estadísticos sobre el tema. Además, se realizará un relevamiento de precios en sitios de las editoriales, librerías en línea y plataformas de comercio electrónico. -
Reconfiguraciones de las prácticas y las mediaciones editoriales. Exploración y aplicación de nuevas tecnologías y metodologías de trabajo para la producción, visibilización y gestión de saberes en el campo cultural
La actividad editorial se sustenta en un campo de saberes en proceso de conformación, situado en la encrucijada de las mediaciones tecnológicas y culturales. En este proceso, se nutre de una red de saberes que se articulan en un ámbito interdisciplinario con problematizaciones de especializaciones como la sociología, ciencias de la comunicación, economía y administración, letras, historia y ciencias de la información. Como profesión, participa en la creación, producción y transmisión de información y conocimientos que, en forma de catálogos y géneros, constituyen un insumo clave del complejo social.
La variable tecnológica asociada a la reinstitucionalización de las funciones editoriales es central para comprender los nuevos desafíos en torno a metodologías de trabajo, modalidades de gestión y de acceso a la cultura y la información. Estas premisas son parte de resultados del extenso recorrido del equipo de investigación en proyectos precedentes, con el apoyo de la Secretaría de Investigación de la Facultad. En esta instancia, la propuesta es profundizar en el conocimiento de las reconfiguraciones de las prácticas y las mediaciones editoriales, a partir de la exploración y la aplicación de nuevas tecnologías y metodologías de trabajo editorial.
Metodologías colaborativas, nuevos perfiles profesionales y tecnologías emergentes están transformado las prácticas editoriales, desde la ideación del contenido, el discurso y sus géneros, hasta su distribución y consumo. Este fenómeno afecta procesos técnicos y de creación y difusión del conocimiento. En este contexto, proponemos aplicar resultados de investigaciones precedentes a un espacio de laboratorio teórico y práctico, colaborativo y transversal donde repensar el quehacer editorial a la luz de estas transformaciones tecnológicas, sociales y culturales. A diferencia de enfoques exclusivamente instrumentales, este espacio se plantea como lugar de producción de saberes desde la práctica, integrando de manera crítica dimensiones procedimentales, epistémicas y tecnológicas, en diálogo con los desafíos contemporáneos de la edición. -
Discurso y políticas editoriales en géneros con destinatario infantil y juvenil
El presente proyecto de investigación se centra en abordar los modos de decir convencionalizados en géneros editoriales con destinatario infantil y juvenil en vinculación con las políticas editoriales y educativas que los sustentan. Desde un enfoque multidisciplinar, que incluye las teorías de la argumentación y la polifonía (Ducrot, 1984; Authier, 1984 y 1995 y Maingueneau, 2004, entre otros) y los estudios de la edición y la cultura escrita (Chartier, 2000 y de Diego, 2014, etc.), se pretende realizar un análisis microdiscursivo de publicaciones de diversos géneros escolares, tanto en soporte impreso como digital, publicados en la Argentina desde 2000. Para ello, se indaga un corpus discursivo conformado por dispositivos de regulación política (leyes de educación, programas y planes de estudio, etc.) así como por diversos géneros escolares (libros de texto, antologías y colecciones escolares de literatura y materiales educativos audiovisuales y/o digitales). A partir de dicho encuadre, el presente proyecto se propone desarrollar una producción teórica que avance en la caracterización de las políticas editoriales de acuerdo con las propiedades textuales, pues, sin dudas, a través del estudio del discurso y las materialidades del libro es posible rastrear no solo concepciones ideológicas y estéticas, sino también interpretar el posicionamiento de la industria editorial respecto de variables económicas y políticas. Asimismo, consideramos que el análisis de los modos de decir en los géneros escolares puede contribuir a la optimización de la redacción, corrección de estilo y edición en los campos educativo y editorial. En suma, se plantea construir un espacio de análisis, discusión y producción teórica, especialmente dentro de las áreas de la Lingüística y la Edición, que tenga como eje el estudio de productos discursivos de circulación escolar, en vinculación con sus campos culturales y materialidades discursivas, en pos de su transferencia en los terrenos educativo y editorial.
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Tecnología y gestión de la práctica editorial: nuevas perspectivas y estrategias de producción para el acceso a la cultura y la información
En sucesivos trabajos de investigación realizados con apoyo de la Facultad hemos reconocido la inscripción de la edición en una red de saberes humanísticos y sociales, a partir de cartografiar relaciones interdisciplinarias que producen conocimiento sobre sus prácticas y problemáticas. Estos estudios están atravesados por nuevas estrategias y tecnologías que acontecen en el marco de las mediaciones socioculturales.
Esta situación nos interesa como continuidad de este proyecto de investigación, desde la perspectiva de su materialización en una profesión que protagoniza el proceso de creación, producción y transmisión de información y conocimientos como insumo social. La variable tecnológica entramada en la praxis editorial es fundamental para considerar los nuevos usos y prácticas que se verifican en torno al derecho de acceso a la cultura y la información. En este proyecto, incorporando nuevas dimensiones, profundizamos en el aspecto de la gestión y las políticas editoriales desde su papel clave en procesos de mediación entre la producción intelectual y cultural, y la comunidad que produce, utiliza y resignifica, y así posibilita la retroalimentación.
Las tecnologías de la información potencian la integración de áreas y facilitan la interacción entre trabajos de autoría, edición, diseño y lectura. En esto consideramos casos donde se expresa que las transformaciones estructurales y organizativas preceden al paradigma digital que reformula a su vez las metodologías de gestión.
El mercado de bienes simbólicos se configura a partir de las herramientas en uso en cada época: el uso y la técnica, como partes indisolubles de la tecnología, crean las condiciones para una determinada forma de producción en las industrias culturales. Comprobamos que esta diversidad se vincula con estrategias novedosas de gestión, logísticas y productivas. Apuntamos a profundizar en sus posibilidades y sus transformaciones en el contexto del ecosistema de medios, explorando las nuevas relaciones, motivaciones y proyecciones que configurarán la actividad editorial. -
El giro desde la fenomenología hacia el realismo especulativo: sus proyecciones y dificultades en la relación subjetividad-temporalidad
En sucesivos trabajos de investigación realizados con apoyo de la Facultad hemos reconocido la inscripción de la edición en una red de saberes humanísticos y sociales, a partir de cartografiar relaciones interdisciplinarias que producen conocimiento sobre sus prácticas y problemáticas. Estos estudios están atravesados por nuevas estrategias y tecnologías que acontecen en el marco de las mediaciones socioculturales.
Esta situación nos interesa como continuidad de este proyecto de investigación, desde la perspectiva de su materialización en una profesión que protagoniza el proceso de creación, producción y transmisión de información y conocimientos como insumo social. La variable tecnológica entramada en la praxis editorial es fundamental para considerar los nuevos usos y prácticas que se verifican en torno al derecho de acceso a la cultura y la información. En este proyecto, incorporando nuevas dimensiones, profundizamos en el aspecto de la gestión y las políticas editoriales desde su papel clave en procesos de mediación entre la producción intelectual y cultural, y la comunidad que produce, utiliza y resignifica, y así posibilita la retroalimentación.
Las tecnologías de la información potencian la integración de áreas y facilitan la interacción entre trabajos de autoría, edición, diseño y lectura. En esto consideramos casos donde se expresa que las transformaciones estructurales y organizativas preceden al paradigma digital que reformula a su vez las metodologías de gestión.
El mercado de bienes simbólicos se configura a partir de las herramientas en uso en cada época: el uso y la técnica, como partes indisolubles de la tecnología, crean las condiciones para una determinada forma de producción en las industrias culturales. Comprobamos que esta diversidad se vincula con estrategias novedosas de gestión, logísticas y productivas. Apuntamos a profundizar en sus posibilidades y sus transformaciones en el contexto del ecosistema de medios, explorando las nuevas relaciones, motivaciones y proyecciones que configurarán la actividad editorial.