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Turismo y patrimonialización como nuevas formas de extractivismo y creación de desigualdad sobre territorios indígenas
Los territorios, cultura e historia indígenas son objeto, desde hace más de un siglo, de procesos de apropiación y expoliación. Esas dinámicas de apropiación responden a condiciones históricas cambiantes pero observan, como continuidad: ser llevadas a cabo por actores que ocupan posiciones privilegiadas, tener apoyo de instituciones estatales, y producir brechas de desigualdad profundas. Una de las formas más prevalentes que estos procesos toman en estos últimos años, es la turistificación que avanza sobre territorios indígenas, en franca relación con procesos de patrimonialización de su pasado y con el avance de capitales foráneos que se quedan con recursos fundamentales para la producción y la reproducción de la vida de las comunidades rurales e indígenas. La conjunción de estas líneas de acción concretas permite considerar al turismo -con sus actividades afines- como un tipo particular de extractivismo, que tiene como singularidad la valoración positiva que le otorga una parte importante de la sociedad, incluso dentro de aquellos sectores afectados; pero que sin embargo plantea consecuencias muy diversas sobre los territorios, los modos de vida, el trabajo, las vinculaciones interculturales, los intercambios, los usos del dinero, las formas comunicacionales, educativas y representacionales de los territorios, los pasados y las culturas, entre otras. Este proyecto busca indagar en estas consecuencias, profundizando tanto en aquellas más evidentes y en general cuestionadas por las ciencias sociales en general, como en otros aspectos menos evidentes que surgen de los procesos de turistificación pero que también tienen efectos profundos tanto sobre las subjetividades como sobre las formas colectivas de organización económica, política y cultural. -
Memorias de y sobre mujeres activistas en el pasado reciente argentino: desde 1955 hasta la actualidad.
El presente proyecto se propone indagar en torno a las representaciones de género que atraviesan las memorias de y sobre las mujeres activistas con participación política, gremial, feminista, social en el período referido, prestando especial atención a las disputas circulantes, a los cambios y continuidades de las representaciones femeninas esos años de creciente participación juvenil de hombres y mujeres –trabajadores, estudiantes- en medio de una conflictividad social y política también creciente.
Al respecto nos proponemos focalizar las memorias sobre las agencias femeninas en los diferentes ámbitos de participación, sus posibilidades de decisión, las dificultades que encontraron, la consideración que ellas hacían sobre esas dificultades, si así fuera. Paralelamente nos interesa considerar las memorias sobre la actividad de sus congéneres de las mujeres que no participaban directamente.
Asimismo focalizaremos los modos en que la conflictividad creciente y -en las décadas del setenta y ochenta- el accionar del terrorismo de Estado, afectaron sus vidas, hayan sido víctimas directas o no. En este sentido tendremos en cuenta su inserción la laboral, sus estudios, su vida familiar, las maternidades, su accionar en el espacio público.
Asimismo nos interesa considerar el lugar que estas experiencias ocupan en sus memorias personales y sociales. -
Las representaciones de lo monstruoso en las distintas disciplinas artísticas en Argentina: potencialidades de lo abyecto
El presente proyecto se propone indagar las diversas representaciones que existen de lo monstruoso en las artes, especialmente dentro del campo cultural argentino contemporáneo. En un momento político convulsionado, en el cual la figura del monstruo es recurrente como modo de caracterizar las opresiones en el capitalismo tardío y la crueldad por parte del gobierno nacional, se vuelve necesario revisar las diversas aristas que pueden desprenderse de él. En el campo artístico, lo monstruoso ha ido tomando distintas formas, significados y sentidos según el contexto de producción y las concepciones que va alojando la otredad. En este sentido, nos interesa abordar las figuras de la monstruosidad para pensarlas especialmente en vinculación con aquello otro que sintetizan. ¿Cuáles son las nociones de otredad con las que dialogan los monstruos? ¿De qué procedimientos se valen las representaciones de la monstruosidad en cada una de las disciplinas artísticas? ¿Cuáles son las posibilidades de comprender la monstruosidad en su veta positiva en tanto sitio de enunciación y de apropiación identitaria frente a las violencias recibidas? De esta manera, buscamos abrir incógnitas que nos lleven a cartografiar la productividad que lo monstruoso tuvo en las artes para indagar las potencialidades, rasgos e imaginarios que se fueron gestando. De esta manera, también se abordará el género de terror, zona privilegiada para su surgimiento, la ciencia ficción, lo abyecto y lo bizarro —muchas veces en vínculo con la comicidad— como también su lectura desde los estudios de género para observar los modos en los cuales esa supuesta monstruosidad es reconvertida en un lugar deseable. -
Libros, huellas, lecturas: colecciones en las bibliotecas de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA)
En continuidad con una línea de investigación previa enfocada en la Historia de la Edición y la Lectura en la Universidad, este proyecto se propone estudiar los fondos bibliográficos presentes en las bibliotecas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, desde su fundación en 1898 a la actualidad. Desde una perspectiva interdisciplinaria -que integra enfoques historiográficos, bibliotecológicos y aquellos provenientes de las ciencias sociales- se analizan las colecciones como huellas materiales y simbólicas de las prácticas académicas, intelectuales y editoriales desarrolladas en la institución.
El objetivo central es reconstruir la memoria de estos acervos y comprender sus lógicas de conformación, organización, circulación y uso, atendiendo a cuestiones tales como: ¿qué tradiciones intelectuales, disciplinas y enfoques han sido incluidos (o excluidos)? ¿Qué papel cumplieron las donaciones en el desarrollo de la colección? ¿Quiénes han sido sus usuarios y cómo han variado los públicos que consultan el acervo? ¿Cómo contribuyeron (y contribuyen) estas colecciones al desarrollo de las humanidades en la Argentina?, y ¿de qué manera permiten comprender las transformaciones de la cultura y prácticas académica en distintos contextos históricos?
El proyecto busca identificar las redes intelectuales que dieron forma a las bibliotecas, visibilizando cómo la materialidad de los libros intervino en la formación de lectores, profesores e investigadores a través de la docencia, la investigación y la extensión. Proponiendo un abordaje sobre los criterios de catalogación, preservación, circulación e interoperabilidad de los fondos esta perspectiva articula el análisis histórico con los desafíos contemporáneos de documentación, visualización y acceso al conocimiento, promoviendo el diálogo entre memoria institucional y herramientas tecnológicas para la gestión del saber académico. -
Vasijas pasadas y presentes: aproximaciones al estudio del uso de las cerámicas en Antofagasta de la Sierra
Desde su incorporación en el Formativo, la cerámica ha cumplido en Antofagasta de la Sierra (provincia de Catamarca) un papel fundamental acompañando los cambios sociales y económicos de las comunidades que a lo largo del tiempo habitaron este territorio. Diversos estudios ceramológicos llevados a cabo hasta el momento han caracterizado los conjuntos cerámicos de las sucesivas etapas de poblamiento, demostrando la existencia de particularidades morfológicas, composicionales y decorativas (Vidal, 2007; Pérez, 2009; Vidal y Pérez, 2016; Pérez y Gasparotti, 2016; Gasparotti, 2019; Casanova, 2021; Pérez et al., 2023). Asimismo, la identificación de estilos permitió establecer vínculos entre la Puna y las áreas aledañas (Casanova et al., 2020; Pérez et al., 2023; Puente y Martel, 2022; Puente et al., 2025). Proponemos en este proyecto estudiar los posibles usos que pudo haber tenido la cerámica en la localidad, tanto en el pasado como en el presente. Para ello seguiremos tres líneas de investigación paralelas y complementarias. Por un lado, se encarará el estudio de los materiales arqueológicos recuperados en sitios formativos, tardíos e inkas de Antofagasta de la Sierra con diversas técnicas: traceología para la identificación de marcas de desgaste y depósitos grasos y de hollín, antracología para el estudio de contenidos carbonizados, y análisis de las adherencias presentes. Al considerar no solo el material cerámico arqueológico sino también el histórico, en segundo lugar, se llevará a cabo un relevamiento de las cerámicas conservadas por los pobladores como reliquias familiares, que incluirá tanto el análisis formal de las piezas como la realización de entrevistas semiestructuradas a sus poseedores para rescatar el uso al que fueron dedicadas, ya sea doméstico o simbólico. Finalmente, se propone la incorporación de la arqueología experimental para ampliar el marco de referencia sobre las marcas generadas por distintos materiales y situaciones vinculadas al uso de las cerámicas. -
Implicaciones y problemáticas del uso de inteligencias artificiales generativas para la enseñanza e investigación en los estudios literarios y lingüísticos.
Este proyecto de investigación aborda las transformaciones que las inteligencias artificiales generativas están produciendo en los estudios literarios y lingüísticos, tanto en el ámbito de la enseñanza como en la investigación académica. Parte del supuesto de que las IAs generativas desafían conceptos fundamentales como autoría, creatividad y originalidad, planteando interrogantes epistemológicos sobre la naturaleza de la competencia lingüística y los límites entre producción humana y artificial del lenguaje, lo que genera incertidumbres concretas en la evaluación académica y la definición de objetivos pedagógicos. La investigación propone un enfoque interdisciplinario que combina la pragmática (teoría de la relevancia) para evaluar la comunicación a través de los Grandes Modelos de Lenguaje (LLMs, por sus siglas en inglés) y el rol de los humanos en estas instancias, la lingüística del textopara examinar la coherencia y la estructura de los textos generados, y la teoría literaria para repensar la relación entre escritura y subjetividad. Los objetivos principales incluyen examinar transformaciones epistemológicas en métodos de investigación, evaluar el impacto pedagógico mediante estrategias didácticas efectivas, establecer marcos críticos para evaluar calidad y pertinencia de las producciones textuales asistidas por los LLMs , y proponer lineamientos para políticas institucionales responsables. El proyecto busca generar marcos conceptuales y estrategias de implementación que contribuyan al uso crítico y responsable de la IA en el ámbito universitario, incluyendo la producción de materiales de capacitación y un dossier académico con los resultados de la investigación, en busca de dar posibles respuestas a la urgencia de comprender y orientar las transformaciones aceleradas que estas tecnologías están produciendo en las humanidades. -
Estrategias de determinación de precios de libros electrónicos. El caso de las editoriales argentinas del Sector Editorial Comercial (SEC)
Este trabajo se propone investigar acerca de las estrategias de determinación de precios de libros electrónicos que implementan las editoriales argentinas especializadas en edición de obras de ficción y en temáticas relacionadas con las ciencias sociales. El estudio incluye editoriales independientes, grandes grupos editoriales, editoriales universitarias y cooperativas, tanto de la Ciudad de Buenos Aires como del interior del país. Se limitará al estudio de las prácticas de las editoriales que pertenecen al Sector Editorial Comercial (SEC): “editoriales dirigidas a canales de venta exclusivos del producto libro (librerías, distribuidoras de libros físicos y digitales, venta directa de la editorial al público, y venta a crédito)” (Cámara Argentina del Libro, 2025, p. 18). Se plantea como interrogante principal si el precio de venta al público (PVP) del libro electrónico se determina luego de haber establecido el PVP del libro físico (como resultado marginal o como un porcentaje de este) o si es determinado a partir de los costos de desarrollo particulares de cada formato. Para ello es importante analizar especialmente ambas cadenas de valor. Además, surgen otros interrogantes en torno a la igualdad entre los precios de ambos formatos de un mismo título y los mecanismos de liquidación de derechos de autor en cada caso.
Para lograr cumplir con los objetivos de la investigación se utilizará una metodología cuali-cuantitativa. En primer lugar, se realizará una revisión de la bibliografía existente sobre el tema, de la autoría de profesionales del sector editorial con una vasta trayectoria y referentes académicos especializados en el sector. En segundo lugar, se investigará sobre la actividad editorial argentina, efectuando, por un lado, entrevistas en profundidad a editores independientes, gerentes de grandes grupos editoriales, directores de editoriales universitarias y miembros de cooperativas. Por otro lado, se invitará a los participantes a responder un cuestionario online compuesto por preguntas cerradas, con el fin de obtener datos estadísticos sobre el tema. Además, se realizará un relevamiento de precios en sitios de las editoriales, librerías en línea y plataformas de comercio electrónico. -
Estudiar Mesoamérica desde sus imágenes: abordajes interdisciplinarios de la historia y el arte mesoamericanos prehispánicos desde Argentina
El presente proyecto propone la conformación y consolidación de un Grupo de Estudios sobre Mesoamérica, con sede en el Instituto de Teoría e Historia del Arte “Julio E. Payró”, con el objetivo de establecer un espacio interdisciplinario dedicado a la investigación, el intercambio académico y la formación de nuevos investigadores en el área. Se trata de una iniciativa inédita en el ámbito local, ya que actualmente no existe en la Argentina un núcleo de trabajo sistemático sobre las culturas mesoamericanas. El grupo estará integrado por docentes e investigadores de distintas disciplinas, en distintos niveles de formación, lo que permitirá un esquema de trabajo horizontal que combine el acompañamiento metodológico con el intercambio colaborativo.
El proyecto se centrará en el análisis de fuentes primarias —imágenes y textos prehispánicos— como base para comprender las cosmovisiones, prácticas rituales y estructuras sociopolíticas de los pueblos mesoamericanos. Estas fuentes serán puestas en diálogo con materiales arqueológicos y producciones coloniales, en un enfoque comparativo y contextual. El grupo desarrollará actividades regulares de discusión teórica y metodológica, tutorías para estudiantes, producción de ponencias y se prevé la realización de un workshop abierto a la comunidad académica.
En sintonía con una de las líneas prioritarias de la presente convocatoria, el proyecto incorpora como uno de sus objetivos la exploración y sistematización de recursos digitales disponibles sobre Mesoamérica (repositorios de imágenes, códices, inscripciones, archivos coloniales), así como la reflexión colectiva sobre estrategias de gestión del conocimiento en humanidades. A través de estas acciones, se busca fortalecer el campo de los estudios mesoamericanos en Argentina, promoviendo su articulación con corrientes actuales de investigación a nivel regional e internacional. -
Categorías funcionales verbales y nominales en la interfaz sintaxis-semántica: interacciones entre modalidad, temporalidad, aspectualidad e (in)definitud.
Este proyecto de investigación se centra en el análisis de las categorías funcionales que operan en el dominio verbal y en el nominal y examina cómo estas categorías interactúan entre sí, en la interfaz que conecta la estructura sintáctica con la interpretación semántica. En el ámbito verbal, estas categorías incluyen la modalidad, que expresa las actitudes del hablante hacia la proposición y las nociones de posibilidad y necesidad; la temporalidad, que ancla los eventos en el tiempo mediante la relación entre el momento del habla y el tiempo del evento; y la aspectualidad, que caracteriza la estructura temporal interna de los eventos. Paralelamente, en el dominio nominal, la investigación examina la categoría de (in)definitud, que constituye una propiedad asociada a la referencialidad de los sintagmas nominales y su capacidad para introducir o retomar entidades en el discurso, y que interactúa de manera compleja con las propiedades aspectuales de los predicados verbales.
En concreto, en este proyecto, estudiaremos diversos fenómenos empíricos del español rioplatense en los que estas categorías funcionales entran en relación entre sí, ya sea porque unas contribuyen a la expresión de otras, ya sea porque la interacción entre ellas da lugar a nuevas estructuras y significados. Entre estos fenómenos, se pueden destacar algunas perífrasis aspectuales, cuyo valor aspectual contribuye a lecturas modales (e.g., terminar + gerundio; ir + gerundio) (Trebisacce, en evaluación; Trebisacce y Ferrero, 2025; Ferrero, 2025), relaciones temporales como el imperfecto, que también puede presentar valores modales (Tobares, 2025), estructuras comparativas, en las que el aspecto y la definitud determinan escalas de comparación (Herrera y Oliver, 2024), o estructuras de marcado diferencial de objeto, en las que la (in)definitud afecta la interpretación témporo-aspectuales de los predicados (e.g. mató (#a) los mosquitos durante una hora) (Zdrojewski y Trebisacce, en evaluación). -
Lenguaje, género y sexualidad: plataformas para pensar y transformar las prácticas educativas y académicas
La Colectiva de trabajadoras del Instituto de Lingüística es un grupo que reúne a estudiantes, becarias, investigadoras, docentes y no docentes del Instituto a quienes nos preocupa la coyuntura actual de retroceso de derechos en materia de género y sexualidad. Dentro de sus actividades se realizaron reuniones, paneles académicos y se construyó un recursero con las producciones académicas de sus integrantes.
Este recursero constituye una herramienta crítica accesible para abordar temáticas de sexualidad y género desde una mirada interdisciplinaria. A través de una selección de textos académicos, propuestas pedagógicas y contenidos multimediales, se propone visibilizar las producciones académicas de integrantes del Instituto de Lingüística y ofrecer recursos y materiales concretos para intervenir críticamente en los espacios educativos, científicos y comunitarios. En otras palabras, buscamos visibilizar los avances alcanzados en estudios de género y sexualidad en las distintas áreas de la Lingüística hacia el interior de la academia pero también difundir hacia otros campos y otros espacios de educación no formal estos debates y producciones.
Por este motivo, buscamos ampliarlo y mejorarlo incorporando actividades, acciones, intervenciones que tengan como expositorxs/plenaristas a becarixs, investigadorxs, trabajadorxs no docentes tanto del Instituto de Lingüística como de otras universidades, organismos estatales, grupos de investigación, espacios de formación y difusión en materia de género, profesorados, sindicatos, organizaciones no gubernamentales, fundaciones, asociaciones civiles, movimientos sociales tanto de la Ciudad la Ciudad de Buenos Aires como del resto del país e internacionales.
Además, proponemos la creación de un repositorio temático que permita almacenar y difundir las producciones académicas en estudios de género del Instituto de Lingüística y la Facultad de Filosofía y Letras. A diferencia del recursero, este sistema permitirá la interoperabilidad con el Sistema Nacional de Repositorios Digitales (SNRD) y con otras bases de datos científicas, facilitando el acceso a la información y mejorando la recuperación a partir de la implementación de un motor avanzado de búsqueda.
Este proyecto parte de un compromiso político y académico de la Colectiva con la construcción de saberes dentro de la disciplina lingüística que contribuya a los debates epistemológicos actuales, reconozca las luchas de los movimientos feministas y disidentes, y visibilice las violencias, discriminación y desigualdades sociales propias del orden social imperante.