Implicaciones y problemáticas del uso de inteligencias artificiales generativas para la enseñanza e investigación en los estudios literarios y lingüísticos.
- Título
- Implicaciones y problemáticas del uso de inteligencias artificiales generativas para la enseñanza e investigación en los estudios literarios y lingüísticos.
- Disciplina
- LITERATURA
- Resumen
- Este proyecto de investigación aborda las transformaciones que las inteligencias artificiales generativas están produciendo en los estudios literarios y lingüísticos, tanto en el ámbito de la enseñanza como en la investigación académica. Parte del supuesto de que las IAs generativas desafían conceptos fundamentales como autoría, creatividad y originalidad, planteando interrogantes epistemológicos sobre la naturaleza de la competencia lingüística y los límites entre producción humana y artificial del lenguaje, lo que genera incertidumbres concretas en la evaluación académica y la definición de objetivos pedagógicos. La investigación propone un enfoque interdisciplinario que combina la pragmática (teoría de la relevancia) para evaluar la comunicación a través de los Grandes Modelos de Lenguaje (LLMs, por sus siglas en inglés) y el rol de los humanos en estas instancias, la lingüística del textopara examinar la coherencia y la estructura de los textos generados, y la teoría literaria para repensar la relación entre escritura y subjetividad. Los objetivos principales incluyen examinar transformaciones epistemológicas en métodos de investigación, evaluar el impacto pedagógico mediante estrategias didácticas efectivas, establecer marcos críticos para evaluar calidad y pertinencia de las producciones textuales asistidas por los LLMs , y proponer lineamientos para políticas institucionales responsables. El proyecto busca generar marcos conceptuales y estrategias de implementación que contribuyan al uso crítico y responsable de la IA en el ámbito universitario, incluyendo la producción de materiales de capacitación y un dossier académico con los resultados de la investigación, en busca de dar posibles respuestas a la urgencia de comprender y orientar las transformaciones aceleradas que estas tecnologías están produciendo en las humanidades.
- Código
- FC25-131
- Director/a
- Vilar, Mariano
- Líneas especiales
- Infraestructuras digitales para la investigación en humanidades
- Etapa
- Proyecto nuevo
Citación
“Implicaciones y problemáticas del uso de inteligencias artificiales generativas para la enseñanza e investigación en los estudios literarios y lingüísticos.,” Proyectos de FILO, consulta 20 de mayo de 2026, https://proyectos.investigacion.filo.uba.ar/items/show/402.