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• FiloCyT 2025alfareríaetnografíafuncionalidad

  Vasijas pasadas y presentes: aproximaciones al estudio del uso de las cerámicas en Antofagasta de la Sierra

  Desde su incorporación en el Formativo, la cerámica ha cumplido en Antofagasta de la Sierra (provincia de Catamarca) un papel fundamental acompañando los cambios sociales y económicos de las comunidades que a lo largo del tiempo habitaron este territorio. Diversos estudios ceramológicos llevados a cabo hasta el momento han caracterizado los conjuntos cerámicos de las sucesivas etapas de poblamiento, demostrando la existencia de particularidades morfológicas, composicionales y decorativas (Vidal, 2007; Pérez, 2009; Vidal y Pérez, 2016; Pérez y Gasparotti, 2016; Gasparotti, 2019; Casanova, 2021; Pérez et al., 2023). Asimismo, la identificación de estilos permitió establecer vínculos entre la Puna y las áreas aledañas (Casanova et al., 2020; Pérez et al., 2023; Puente y Martel, 2022; Puente et al., 2025). Proponemos en este proyecto estudiar los posibles usos que pudo haber tenido la cerámica en la localidad, tanto en el pasado como en el presente. Para ello seguiremos tres líneas de investigación paralelas y complementarias. Por un lado, se encarará el estudio de los materiales arqueológicos recuperados en sitios formativos, tardíos e inkas de Antofagasta de la Sierra con diversas técnicas: traceología para la identificación de marcas de desgaste y depósitos grasos y de hollín, antracología para el estudio de contenidos carbonizados, y análisis de las adherencias presentes. Al considerar no solo el material cerámico arqueológico sino también el histórico, en segundo lugar, se llevará a cabo un relevamiento de las cerámicas conservadas por los pobladores como reliquias familiares, que incluirá tanto el análisis formal de las piezas como la realización de entrevistas semiestructuradas a sus poseedores para rescatar el uso al que fueron dedicadas, ya sea doméstico o simbólico. Finalmente, se propone la incorporación de la arqueología experimental para ampliar el marco de referencia sobre las marcas generadas por distintos materiales y situaciones vinculadas al uso de las cerámicas.
• FiloCyT 2022alfareríaarqueología participativaetnoarqueologíamemoria oralsitios arqueológicos

  Artesanado, memoria y patrimonio arqueológico en Antofagasta de la Sierra (Catamarca)

  Una de las preocupaciones de los antofagasteños es la preservación de tradiciones y prácticas transmitidas de generación en generación. En el caso de la alfarería, se trata de una actividad que ha ido perdiendo vigencia en las últimas décadas; sin embargo, estudios preliminares en la zona indicaron que está presente en lugares, objetos y en la memoria local. Por ello, nos interesa indagar en la memoria oral de aquellas personas que han estado vinculadas con las cerámicas locales, pasadas y presentes. Proponemos que mediante la utilización de metodologías antropológicas, etnoarqueológicas y de arqueología experimental es posible estudiar esta materialidad y, a su vez, evaluar el potencial de los saberes locales para ampliar el conocimiento sobre la tecnología cerámica. Ello permitirá nuevos acercamientos a los sitios y a los materiales arqueológicos de la zona, donde los agentes activos en la producción de conocimiento sean no solo los investigadores sino también los pobladores de la localidad. Con este fin, será preciso facilitar el acceso de los lugareños a las cerámicas arqueológicas pero también a la estratigrafía de sitios de distintas cronologías (Casa Chávez, Coyparcito, Eladio Reales I), para que puedan proponer interpretaciones tanto de los materiales como de los lugares de producción y/o uso de las cerámicas, integrando el ambiente, los recursos, los conocimientos tradicionales y los objetos arqueológicos. De igual manera, los talleres de cerámica facilitarán un ámbito de reflexión horizontal y participativo, fomentando que las personas se involucren con la actividad y contribuyan con sus experiencias. Esta metodología aboga por una arqueología socialmente útil (Delfino, Rodríguez 1991:17) que permite que los participantes contribuyan activamente al proceso de enseñar y aprender en vez de recibir pasivamente la información. Así, un mejor conocimiento de la tecnología cerámica tradicional y/o prehispánica permitirá afianzar vínculos entre el pasado y el presente.La estrategia de trabajo propuesta combina la lectura y discusión de textos clave del campo tanto locales como internacionales, la producción de trabajos para eventos académicos y publicaciones, el desarrollo de proyectos individuales de investigación de los/as integrantes del grupo (adscripciones, maestrías, doctorados y posdoctorados), y la traducción de bibliografía extranjera de relevancia para su circulación y eventual publicación en el ámbito hispanoparlante.