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El problema del acceso al fenómeno en su carácter acontecial en la nueva fenomenología francesa
Como ha señalada el propio Jean-Luc Marion y algunxs destacadxs comentaristas (Carla Canullo, Hans-Dieter Gondek y Lázsló Tengelyi), el fenómeno ya no puede ser entendido desde la objetidad o la enticidad como su horizonte último. El carácter acontecial de lo dado ya constituye un acuerdo entre las diversas propuestas que componen la nueva fenomenología francesa. Y, sin embargo, cabe preguntarse cómo es posible el acceso a un fenómeno que ya no admite las operaciones constitutivas de la conciencia. ¿En qué sentido puede seguir hablándose de una reducción y de una Sinngebung? ¿Qué función tienen la afectividad, el sentimiento y los temples anímicos en la pasividad receptiva? ¿Se trata de una actitud meramente pasiva? ¿Cómo hay que entender la noción de llamada?
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FiloCyT 2022digitalización de la vida cotidianamutación antropológicaproducción de subjetividadesproducción del conocimiento
Tecnologías digitales, subjetividad y producción de conocimientos. Aportes epistemológicos y metodológicos desde la Antropología
En el presente proyecto nos proponemos continuar indagando en torno a los vínculos entre las tecnologías digitales, los cambios en la subjetividad y la producción de conocimiento en Antropología. En este sentido, nos interesa seguir profundizando en el análisis de las nuevas subjetividades producto de la digitalización universal en el marco tanto de la pandemia como de la postpandemia. Entendiendo que en las sociedades contemporáneas se está produciendo una mutación antropológica donde las tecnologías digitales operan sobre nuestra percepción y sensibilidad tendiendo a desligar los vínculos y prácticas sociales. Las relaciones sociales que se construyen a partir del uso de Internet y de las redes sociales, que se presentan cada vez con mayor fuerza en nuestras investigaciones, nos abren nuevos campos de análisis en el ámbito de la metodología cualitativa, en particular, y en los procesos de producción de conocimiento en general. Nos proponemos identificar esos campos y sus nudos problemáticos ligados a los procesos particulares de investigación de quienes integramos el colectivo de trabajo. -
FiloCyT 2022facultad de filosofía y letras (uba)historia de la cultura impresahistoria de la ediciónhistoria de la lecturapublicaciones
Editar y leer en la Universidad. Una historia de la edición académica de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) desde la Historia de la Lectura.
Desde que existe el libro, tal como lo sostiene S. Zweig, nadie está completamente solo pues tiene al alcance de su mano el presente y el pasado, el pensar y el sentir de toda la humanidad. Así, a partir de historiar la memoria institucional de las bibliotecas de la facultad de Filosofía y Letras se puede configurar el testimonio de una lectura (posible) en la universidad, construyendo una historia de la edición académica y una historia de los libros allí guardados, pero ¿cómo pasar de estas aproximaciones a un abordaje que profundice, en una descripción densa, la escritura, edición y lectura académica?, ¿cómo estudiar las formas de apropiación y recepción?, ¿cómo teorizar las prácticas que producen los usos de lo escrito?, ¿cómo estudiar las transformaciones que se generan a partir de las materialidades?, ¿con qué categorías y conceptos analizar, ajustándolas a su historicidad, las capacidades y conocimientos para la edición y la lectura en la facultad? ¿Cómo pensar una historia que integre complementariamente la producción material y la lectura en los espacios universitarios?, ¿cómo utilizar los contenidos de las bibliotecas universitarias para comprender la cultura de la edición y la lectura?
De modo que al tomar en consideración el contexto planteado por estas preguntas y la necesidad de abordar sus respuestas, es que el propósito general del proyecto, encuadrado en los dominios de las prácticas asociadas a la cultura de lo impreso dentro de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, busca historiar la edición, rescatar las redes intelectuales del libro y destacar cómo su materialidad construyó lectores a partir de la organización de las actividades de estudio, docencia, aprendizaje y extensión. Se entiende que esta es una valiosa oportunidad para continuar repensando conceptos y categorías en torno a la toma de decisiones y la transferencia de conocimientos académicos en diversas coyunturas económicas, políticas y culturales de la Argentina desde las nuevas tendencias de la Historia de la Lectura. -
Traduciendo la alteridad: experiencias, ediciones, manuscritos e impresiones ante el desafío del nuevo mundo (S. XV a XVIII).
El proyecto examina la pertinencia, los alcances y los límites de la noción de traducción cultural para comprender procesos de construcción de nuevos tipos de alteridad en la primera modernidad. Para ello, analiza las expresiones textuales y visuales de los contactos ocurridos entre sociedades europeas y no europeas entre los siglos XVI y XVIII. Ya sea en el contexto de la expansión transoceánica europea iniciada a fines del siglo XV o a partir del intercambio mantenido con poblaciones euroasiáticas, el conocimiento de las cuatro partes del mundo supuso una ampliación de los saberes etnográficos y geográficos que, lejos de reemplazar aquellos heredados de la tradición clásica y el medioevo, coexistieron en la conformación de una imagen moderna del orbe y de lo humano.
Desde la exploración ibérica del territorio americano a finales del siglo XV hasta el contacto jesuita con los habitantes del Japón a partir de 1549 o los viajes de circunnavegación ingleses y franceses de fines del siglo XVIII, en la modernidad temprana europea debieron crearse dispositivos intelectuales y técnicos que permitieran plasmar, comprender y dar a conocer nuevas formas de otredad. Disciplinas tales como la geografía, la historia o la historia natural construyeron nuevas representaciones que integraron experiencias humanas “otras” al repertorio antropológico y geográfico europeo. A su vez, los relatos de viaje, crónicas, mapas y grabados producidos en este período funcionaron como dispositivos versátiles y efectivos para hacer inteligibles y difundir con relativa facilidad las experiencias inéditas e imágenes novedosas de los habitantes, flora y fauna del orbe terrestre. Este complejo proceso, de implicancias políticas, económicas, culturales y epistemológicas, será analizado a través de la categoría de “traducción”, entendida no solo como un ejercicio lingüístico de pasaje entre lenguas, sino también en su sentido más amplio como un acto de interpretación cultural del otro.
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FiloCyT 2022escuela de cambridgehistoria conceptualhistoria del pensamiento políticolenguajemetodología
Paradigmas Metodológicos en Historia del Pensamiento Político
Nuestro proyecto original daba por sentada la renovación de la Historia del Pensamiento Político resultante de los aportes realizados por escuelas que compartían el rechazo por la Historia de las Ideas tradicional, recusación que tenía a la base un viraje de los modos interpretativos de las ciencias humanas a partir del “giro lingüístico”, movimiento contrario a reducir el rol del lenguaje en los intercambios comunicativos a la mera función referencial. Nos habíamos centrado en dos de las propuestas que configuran las orientaciones o paradigmas heurísticos actuales así inspirados: la Escuela de Cambridge, guiada principalmente por J. G.A. Pocock y Q. Skinner y la Historia Conceptual, orientada por R. Koselleck.
La fundamentación de la renovación del proyecto está vinculada con la necesidad de profundización y trabajo en dos aspectos: darle continuidad a nuestro abordaje de los clásicos de la Metodología y su crítica actualizada como insumos de nuestras tareas en ámbitos disciplinares temáticos y por otro el cumplimiento con los objetivos del proyecto inicial en cuanto a trabajar sobre lineamientos para la transferencia de cuestiones metodológicas. -
FiloCyT 2022actores socialesamérica latinainserción económicaorden mundialpolítica internacional argentina
Entre América Latina y el mundo. Historia de la política internacional argentina desde la Segunda Posguerra hasta la actualidad: inserción económica, factores políticos y actores sociales.
El presente proyecto se propone explorar uno de los aspectos más descuidados de los estudios sobre la inserción internacional y la política internacional argentina: la vinculación entre las denominadas variables internas y las relaciones internacionales. El objetivo general es profundizar el conocimiento de la política internacional Argentina, teniendo en cuenta la inserción económica internacional, lo factores políticos internos y la incidencia de los principales actores sociales en la construcción de aquella. Se persigue focalizar en el análisis de distintos actores y sectores internos que influyeron en el proceso de formulación de la política internacional, poniendo énfasis en las variables internas y su peso relativo en momentos clave o considerados como bisagra a lo largo del período. Ello implica seleccionar situaciones o momentos históricos específicos dentro del período que va desde la Guerra Fría hasta el presente, donde la definición acerca la política internacional argentina provocó y/o fue resultado de una compleja dinámica interna de presión de grupos socioeconómicos, partidos políticos o de movilización política popular. Se persigue analizar elementos de ruptura y de continuidades, así como de reconfiguraciones, en la política internacional argentina, principalmente poner en las relaciones con los países de la región América Latina y con los países centrales del sistema internacional, es decir, del orden mundial. -
La izquierda argentina frente a los gobiernos peronistas (1946-1955 y 1973-1976)
Este proyecto estudia las interpretaciones y el accionar de la izquierda argentina frente a los gobiernos peronistas, tomando para ello dos temporalidades: por un lado, los gobiernos que configuran el “peronismo clásico” (1946-1955); por el otro, el “tercer peronismo”, que comprende las presidencias de Perón e Isabel Perón (1973-1976). Seleccionamos un abanico amplio de organizaciones entre las que se cuentan el Partido Comunista y la tradición morenista del trotskismo para el primer período; a los que sumamos al Partido Revolucionario de los Trabajadores, el Partido Comunista Revolucionario, Montoneros, Vanguardia Comunista, Política Obrera y la Organización Comunista Poder Obrero, para el segundo período. Nos interesa reconstruir tanto la interpretación que estos partidos elaboraron del peronismo a la vez que buscamos analizar las lecturas y su intervención frente a las principales medidas de gobierno, considerando tanto la política laboral, económica y represiva del peronismo. Abordamos, además, la dimensión diacrónica atendiendo a la evolución y los cambios de las elaboraciones de la izquierda entre los dos períodos. Para ello, utilizamos como fuente privilegiada las prensas partidarias y los documentos internos. Consideramos que una investigación de este tipo puede servir para profundizar el conocimiento actual sobre la historia de los partidos políticos de izquierda y complejizar las lecturas en torno a la relación izquierda/peronismo. En este sentido, creemos que un estudio como el que proponemos puede contribuir a superar la dicotomía entre asimilación o refracción al peronismo que, desde la política electoral del Partido Comunista en la década del ’40, tendió a eclipsar la mirada sobre la izquierda. El análisis de los posicionamientos concretos frente a la política peronista puede mostrar que lo que habitualmente se considera como “izquierda tradicional” y/o “antiperonista”, poseía mayores puntos de contacto con el peronismo de lo que actualmente se supone. -
España y la Argentina frente a los EE.UU. Nacionalismo, proteccionismo y deuda externa (desde 1860 a la actualidad)
El proyecto intenta reconstruir la relación entre la política económica de los estados de Argentina y España, sus relaciones diplomáticas con las principales potencias y el desarrollo de esas experiencias nacionales, en largo plazo. Ello implica comprender el lugar de la economía y la diplomacia en la formación y consolidación de una clase dominante, en su capacidad de hegemonía en un espacio de acumulación específico, en la conformación de estados nacionales y en el peso en el escenario político mundial, en el desarrollo industrial y en la inserción de sus capitales en el mercado mundial.
Para ello, se estudiarán los vínculos económicos y políticos con los Estados Unidos, la principal potencia del siglo XX y XXI y una de las nacientes a fines del siglo XIX. Sobre la multiplicidad de variables que hacen a las relaciones entre estados, se privilegian los alineamientos en los grandes conflictos, los diferentes mecanismos que operan como barreras aduaneras y el endeudamiento externo. El período de estudio comienza con la construcción de esos estados nacionales y se extiende hasta la crisis de los mismos, con el objetivo de seguir esas tres variables a lo largo del tiempo. Incorporamos para este período el análisis de las consecuencias de la expansión económica y política de China tanto sobre Sudamérica como sobre Europa, lo que redefine en los últimos años posicionamientos de política exterior de las clases dominantes de estas regiones. -
Entre la templanza y la sátira: política, religión y ciencia en la cultura de la civilidad (Gran Bretaña, 1660-1799)
Este proyecto se propone profundizar la construcción de un espacio de investigación colectiva acerca del contexto político y cultural de Gran Bretaña entre 1660 y 1799. En continuidad con los resultados de proyectos previos (PRI “Literatura política y crítica ilustrada: en torno al devenir de los lenguajes políticos en el siglo XVIII inglés” y la edición previa del mismo FiloCyT) procurará avanzar en la elaboración de un marco conceptual general para comprender las transformaciones y procesos seculares que atraviesan las islas británicas durante este período. El eje de indagación será la contraposición característica de la cultura de la civilidad (Klein, 1994) entre un impulso moralizante —que reivindicaba la reforma de los modales y las costumbres, el dominio de las pasiones y el disciplinamiento del entusiasmo— y otro satírico que, al tiempo que impugnaba el comedimiento y el control de las funciones corporales, podía servir para reforzar el orden político, religioso y moral. Esta tensión puede analizarse en representaciones visuales y en textos de diversa índole: panfletos políticos, tratados teológicos, médicos y científicos, autobiografías espirituales, ensayos filosóficos, relatos utópicos y composiciones satíricas. En la medida en que la circulación de estas imágenes y escritos, así como de las ideas y representaciones acerca de la civilidad, trascendía las fronteras de las islas británicas, para una mejor comprensión de los procesos se hace necesario un enfoque transnacional que interprete la especificidad de la cultura británica en sus contextos europeo y atlántico. -
El sueño de la Patria Grande. Actores Sociales e Instituciones en la historia reciente de la integración regional sudamericana.
Los estudios de la disciplina histórica han abordado la integración sudamericana a partir del estudio de las instituciones regionales precedentes, tales como las Conferencias Panamericanas o en forma comparada con la historia de la UE, otra dimensión analizada profusamente es el estudio desde las historias de las ideas integracionista, iniciando en los pioneros independentistas, circundando los intentos de integración como el ABC, y la escuela desarrollista cepalina y su devenir en el regionalismo abierto que diera marco al proceso inaugural del Mercosur, una tercera vertiente incipiente desarrollada desde la disciplina histórica aborda el papel de los actores económicos y sociales relevantes en el propio proceso del Mercosur. Al cumplirse el trigésimo aniversario de la creación del MERCOSUR (1991-2021), esta investigación analizará tres dimensiones de la integración. En primer lugar, el proyecto estudiara la evolución cuanti/cualitativa de su relacionamiento externo, -definido como inserción internacional- y su impacto en los Estados parte del MERCOSUR, de tal forma de dirimir su contribución al desarrollo endógeno, así como sus limitaciones.
El segundo eje de análisis busca comprender las transformaciones diacrónicas de las elites políticas así como la capacidad de incidencia de las dirigencias empresariales y sindicales y los feminismos en el derrotero de la agenda del Mercosur en sus tres décadas.
Como tercer eje, se indagará sobre el rol de la prensa en la construcción de la opinión pública sobre la integración regional, describiendo los intentos de proyectos comunicacionales disruptivos respecto al statu-quo vigente contrarios a la integración sudamericana orientados a ponderar las relaciones bilaterales con los países desarrollados.
La investigación adopta una metodología comparada de procesos históricos específicos, con la finalidad de comprobar las continuidades, rupturas, las sinergias y divergencias existentes en dichas etapas y dimensionar su impacto concreto en la integración regional.