Las proyecciones luminosas para la enseñanza de Historia del Arte. Catalogación, digitalización y puesta en valor de colecciones científico-educativas
- Título
- Las proyecciones luminosas para la enseñanza de Historia del Arte. Catalogación, digitalización y puesta en valor de colecciones científico-educativas
- Disciplina
- ARTES
- Resumen
- Este proyecto tiene como objetivo diseñar y desarrollar un catálogo digital razonado e interactivo de la colección de placas de proyección para la enseñanza de Historia del Arte que son parte del acervo del Colegio Nacional de Buenos Aires. Así, pretende poner en valor este patrimonio científico educativo de las primeras décadas del siglo XX, a la vez que habilita su activación en el contexto escolar contemporáneo. Se trata de un corpus hasta el momento poco explorado, que permite reflexionar sobre las prácticas pedagógicas y los criterios de selección y circulación de imágenes en el ámbito escolar, tanto en el pasado como en el presente.
La propuesta articula herramientas metodológicas de la historia del arte, los estudios visuales, la archivística y la historia de la educación en una estrategia cualitativa y descriptiva. Se trabajará en el inventario y la digitalización de las placas en relación con estándares de conservación patrimonial; el reconocimiento visual de los motivos iconográficos con la ayuda herramientas de inteligencia artificial; y el estudio crítico de la producción, la comercialización y los usos educativos de estas placas con apoyo de fuentes documentales (catálogos, informes, cartas institucionales).
Como resultado final, se desarrollará un catálogo digital interactivo que reunirá las placas digitalizadas, sus fichas catalográficas y los materiales documentales asociados, orientado a su consulta por investigadores, docentes y estudiantes. Este instrumento se diseñará en colaboración con la comunidad escolar, a fin de garantizar su accesibilidad y pertinencia. El proyecto implementa una metodología replicable para el abordaje de otros fondos patrimoniales similares en instituciones educativas del país y la región. Al mismo tiempo, este proyecto sienta las bases para un análisis más vasto de las continuidades en los usos de las tecnologías de visualización del conocimiento. - Código
- FC25-070
- Director/a
- Bruno, Paula
- Co-director/a
- Winckler, Greta
- Líneas especiales
- Metodologías y herramientas de gestión del conocimiento para la investigación en humanidades
- Etapa
- Proyecto nuevo
Palabras clave
Citación
“Las proyecciones luminosas para la enseñanza de Historia del Arte. Catalogación, digitalización y puesta en valor de colecciones científico-educativas,” Proyectos de FILO, consulta 20 de mayo de 2026, https://proyectos.investigacion.filo.uba.ar/items/show/287.