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Apariciones y desapariciones en el archivo latinoamericano: momentos fundacionales de su discurso
El proyecto que aquí presentamos quiere, por un lado, abordar el momento discursivo concreto de subalternización e invisibilización de las voces y del…
Variación gramatical y conceptualización de la cantidad: estrategias cognitivas, usos lingüísticos y enseñanza reflexiva de la lengua en contextos de diversidad
El presente proyecto se propone, en continuidad con el actual proyecto UBACyT del Equipo, analizar la relación de concordancia en número y las…
Intelectuales griegos y retóricas del poder en la Segunda sofística: tensiones entre identidad, subordinación y resistencia
El objetivo principal de esta investigación es examinar cómo los autores griegos de la Segunda Sofística elaboran discursos que oscilan entre la…
Responsabilidad discursiva: grados de determinación a partir de la interacción e integración de recursos léxico-gramaticales, cohesivos y pragmáticos
La responsabilidad discursiva es un tópico central para el análisis del discurso en general y el análisis estratégico del discurso en particular. Esa…
Lenguaje y política: representaciones, conceptos y discurso político en el Río de la Plata, Argentina (1770-1880)
Nuestro proyecto pretende seguir profundizando en las perspectivas de análisis de la historia política, conceptual y de los lenguajes políticos con…
Discurso y políticas editoriales en géneros con destinatario infantil y juvenil
El presente proyecto de investigación se centra en abordar los modos de decir convencionalizados en géneros editoriales con destinatario infantil y…
Fonética, Fonología y Gramática: estudio de la prosodia del español de Buenos Aires (marcadores discursivos y pronombres enclíticos) desde un Enfoque Cognitivo Prototípico.
El proyecto inicial Filocyt FC 19-016 se había propuesto profundizar en los estudios iniciados en el ámbito de la Fonética y la Fonología en relación…
Discurso multimodal y enseñanza de francés lengua extranjera: problemas, representaciones y prácticas
En esta investigación cualitativa nos proponemos estudiar algunas relaciones entre el discurso multimodal y la enseñanza del francés lengua extranjera…