El proyecto busca indagar procesos de visibilización transversalización e institucionalización de la perspectiva de discapacidad y accesibilidad en la educación superior con especial atención en los procesos que tienen lugar en la Facultad de Filosofía y Letras a partir de lo cual se espera poder conformar un acervo organizado de recursos, procedimientos, documentos así como también delinear o establecer líneas de trabajo futuro para optimizar las acciones iniciadas e incorporar nuevas.
A punto de cumplir 20 años de la aprobación de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (ONU, 2006, Argentina 2008 ) resulta relevante sistematizar información acerca de la situación de la educación superior y es más específicamente de las Facultades de Filosofía y Letras.
