Tendencias actuales del financiamiento estatal y su impacto en el sistema educativo desde la perspectiva del derecho a la educación
- Título
- Tendencias actuales del financiamiento estatal y su impacto en el sistema educativo desde la perspectiva del derecho a la educación
- Disciplina
- Educación
- Resumen
- En las dos últimas décadas, se produjeron importantes cambios normativos en relación con la educación y su financiamiento. El enfoque otorgado por las leyes (en particular por la Ley de Financiamiento Educativo y la Ley de Nacional de Educación) promovió el incremento de los recursos, estipulando una base del 6% del PBI destinado a educación. Partiendo de la base de la complejidad inherente que implica la planificación y gestión de políticas de financiamiento educativo en un país federal, y a pesar los esfuerzos que se han llevado adelante en términos normativos, el financiamiento del sector no asegura el derecho a la educación para todos. Los criterios de distribución de los recursos ponen de manifiesto el rol del Estado como garante de estos derechos.
Con la irrupción de la pandemia, esta cuestión cobra mayor relevancia debido a los efectos que tuvo en el financiamiento educativo el abordaje de la crisis y la planificación para el retorno a la presencialidad.
En términos de prospectiva, el proyecto de investigación se propone analizar en qué se va a priorizar el destino de los recursos teniendo en cuenta la situación de partida actual y la necesidad de mayores recursos relativos que implicará un incremento presupuestario, a los previstos para atender la adecuación del sistema educativo en el retorno a clases, como así también para planificar las acciones de política pública que permitan la inclusión plena de todos los que quedaron excluidos del sistema educativo durante la pandemia, de manera de garantizar el derecho a la educación para todas y todos y en todo el país.
Para la comprensión de este problema, cobra particular interés estudiar la articulación Nación-Provincia y los procesos de programación, ejecución y rendición de cuentas a nivel presupuestario (en el marco de la normativa vigente para la administración financiera de los recursos públicos) tanto a nivel nacional como jurisdiccional para el período 2020, 2021 y 2022 como los mecanismos de priorización presupuestaria suscitados a partir de la pandemia, dado que constituyen instrumentos esenciales para analizar la dinámica del sistema educativo para garantizar el derecho a la educación.
- Código
- FC19-063
- Director/a
- ALVAREZ, Marisa
- Co-director/a
- No tiene
- Etapa
- Proyecto finalizado
Citación
“Tendencias actuales del financiamiento estatal y su impacto en el sistema educativo desde la perspectiva del derecho a la educación,” Proyectos de FILO, consulta 21 de mayo de 2026, https://proyectos.investigacion.filo.uba.ar/items/show/76.