Privatizar el futuro. Niñez, adolescencia y pedagogía en el proyecto político de la derecha argentina del siglo XXI

Título

Privatizar el futuro. Niñez, adolescencia y pedagogía en el proyecto político de la derecha argentina del siglo XXI

Disciplina

ANTROPOLOGÍA

Resumen

El vertiginoso ascenso de las derechas en Argentina nos ha tomado por sorpresa dentro y fuera de la academia, en particular su popularidad en las generaciones más jóvenes. En pos de comprender el fenómeno, el presente trabajo tiene como objetivo analizar el proyecto que la derecha argentina actual propone y produce en su dimensión pedagógica y generacional para la niñez y adolescencia. Esto quiere decir que tiene la doble tarea de indagar, por un lado, en los sentidos que los niñxs y adolescentes construyen en torno a las derechas políticas desde sus experiencias etarias y, por el otro, de estudiar los efectos que sobre dichos sujetos tienen los discursos públicos y las políticas implementadas por las fuerzas de derecha, que moldean cuerpos e imaginarios sobre lo que es deseable para cada edad. Un pilar fundamental de cualquier partido político que se dispute los sentidos de la infancia y adolescencia, como sentidos del futuro país que pretende construir, es el programa pedagógico, en tanto la escuela recibe y forma a todos los sujetos de las nuevas generaciones. Es por ello que esta investigación también se propone analizar las políticas y estrategias pedagógicas de las derechas y el modo en que ellas configuran un imaginario de infancia, adolescencia y futuro.
El abordaje antropológico sobre el que se funda esta pesquisa, en el que se inscribe la particularidad del método comparativo constante, se materializa en un estudio etnográfico —a partir de la observación participante, las entrevistas y talleres colectivos— en dos organizaciones sociales de la Ciudad de Buenos Aires en las que niñxs y adolescentes son protagonistas. Asimismo, el abordaje se asienta en el análisis de discursos mediáticos (incluidas redes sociales), legislaciones y documentos oficiales, en tanto productos de procesos situados, que en su análisis develan relaciones de poder e intencionalidades de futuro.

Instituto

Instituto de Ciencias Antropológicas

Código

FC25-077

Director/a

Shabel, Paula

Etapa

Proyecto nuevo